Uni Duisburg-Essen

Das Studium der Romanistik hat mir viel Spaß gemacht. Nette Dozenten, hoher Frauenanteil, nette Kommilitonen. Aber auch hier hätte das Angebot breiter sein können. Keiner der Lehrenden fühlte sich elitär, gleiches galt für die Studierenden. Die Dozenten luden ab und an sogar ein.

Ausstattung, Bibliothek und Dozenten waren in Ordnung. Das Studium an sich bereitet einen aber recht wenig auf die Zukunft vor. Man hat im Magister und Master ähnliche Studieninhalte wie im Lehramt und tendiert daher schon fast, lieber LA zu studieren und eine Verbeamtung im späteren Leben in Aussicht zu haben.
Lehrveranstaltungen waren meistens interessant, aber zu speziell. So hätte ich mir mehr überblicksartige Vorlesungen und Veranstaltungen gewünscht.
Der Kontakt zu den Dozent...Erfahrungsbericht weiterlesen

Die Dozenten sind bis auf ein paar ausnahmen super! Auch viele Muttersprachler, die einen die Sprache anders Nahe bringen können. Die Spezialisierungsmöglichkeit auf Literatur und Linguistik, mit heweiligen Kultur-Anteil gefällt mir auch gut. Nur die Kurssituation nervt. Durch das Losverfahren in der 1. Anmeldephase haben manche bis zu 3 Kurse zur Auswahl, andere kommen in gar keinen. Die 2. Phase ist nach dem Prinzip "wer zuerst kommt malt zuerst", wenn aber keine Kurse die zeitlich in den Plan passen freie plätze haben, ist man gear***t.

Ich liebe den Linguistik Teil der Germanistik. Literatur ist nicht so meine Stärke, habe ich aber durch das Studium doch irgendwie mögen gelernt. Da liegt allerdings auch schon mein Problem. Die 2Fach-BAs haben trotz E-Bereiche ja anscheinend nicht genug zu tun, also warum drücken wir ihnen nicht einen Kurs auf, der laut Regelzeit besagt man solle neben dem ganzen anderen Kram 30 Bücher lesen? Selbst Freunde die gern, viel und schnell lesen empfinden das als zu viel. Das als "Basis" vor der Spez...Erfahrungsbericht weiterlesen

Wir starteten aufgrund eines Systemfehlers mit 50 Studierenden mehr als ursprünglich geplant war, wodurch in den ersten Sitzungen die räumlichen Kapazitäten verschiedener Veranstaltungen maßlos ausgelastet waren. In den Wochen danach dezimierte sich die Anzahl der regelmäßig erscheinenden Studierenden in den meisten Veranstaltungen jedoch sehr, sodass jede*r willige Kommilitone*in problemlos an Seminaren und Vorlesungen teilnehmen konnte. Besonders ein Dozent war jedoch bis zum Ende des Semesters so beliebt, dass es in seinen Seminaren regelmäßig voll blieb. Die Lerninhalte sind durchweg spannend und praxisnah gestaltet und die meisten Dozierenden bemühen sich, ihre Veranstaltungen dementsprechend zu gestalten. Ich würde jedem*r das Studium empfehlen, der*die sich für das Fach interessiert.

Ein sehr anspruchsvolles Fach, jedoch unglaublich spannend. Gerade am Anfang ist das Studium sehr theorielastig, man muss viel auswendig lernen. Auch Fächer wie Physik und Chemie liegen nicht jedem, sind aber eher in der Light-Version vorhanden. Man beißt sich durch dir ersten Semester, wenn man sich aber für den menschlichen Körper interessiert, lohnt es sich.

Sehr praxisorientiert, Professoren sind einem sehr nahe, interessieren sich für das Wohl der Studenten. Viele Exkursionen, Übungen, Tutorien und Praktika! Am Besten haben mir die Freilandexkursionen zur Heide gefallen. Man lernt viel über die Umwelt und das eigene Umfeld. Ich kenne jetzt gefühlt jede Blume, die im Frühjahr blüht und jeden Baum. Bei Vögeln sieht es genauso aus!

Unser Angebot ist, trotz des ziemlich kleinen Institut, sehr umfangreich und ausgewogen. Natürlich kommt es immer auf die Forschungsschwerpunkte der Dozenten an, die sind aber vielfältig. Kleiner Kritikpunkt: die Geschichte Südamerikas und Ostasiens kommen leider sehr kurz. Der Nahe Osten und Afrika sind dagegen gut vertreten.

Alle Dozenten arbeiten mit modernen Lernmitteln, sind oftmals sehr zuvorkommend und darin orientiert, dass alle Studenten die Möglichkeit haben gute bis sehr gute Noten zu schreiben und das Studium zu bestehen. Sollte man private Probleme oder Belastungen haben, So kann man diverse Hilfsangebote problemlos wahrnehmen.

Anders als man denkt, fordert die kath. Religionslehre deutlich mehr Zeit, Energie und Kopf als andere Fächer. Das sollte man nie unterschätzen. Die Organisation wird sehr eigenwillig gestaltet. Dadurch, dass man aber selbst bei Vorlesungen eine kleine Runde ist, kann sehr viel in kurzer Zeit gelernt werden. Für dieses Fach muss man brennen, um es zu schaffen.

Im Fach Deutsch geht es wirklich ausschließlich um die Theorie. Auch wenn häufig von der Praxis die Rede ist, fehlt der tatsächliche Bezug. Dennoch macht es viel Spaß. Es ist aufgeteilt in Linguistik und Literaturwissenschaft. Gerade die Didaktik beider Fächer macht es spannend.

Brief intro to myself: Did bachelor in China and came here for master almost four years ago. Had had really little idea to EaF but have merely dropped into it by chance. Maybe I’m too ambitious, but I do feel what we are doing with our professional knowledge may contribute to a cleaner future and to a better world. So wanna wrap up my story so far like this: If I really get trapped by EaF, I’d dig further down to get a tunnel out.

I did have difficulties in learning (means get use...Erfahrungsbericht weiterlesen

Meine Erfahrungen in diesem Studiengang sind durchweg positiv. Natürlich muss man Statistik irgendwie überleben, wenn man kein Mathegenie ist, aber das bekommt man schon hin. In diesem Studiengang ist das Auslandsjahr verpflichtend und es war die beste Zeit für mich überhaupt. Ich habe eine Menge sehen dürfen, viele tolle Menschen kennen gelernt und es hat mich sicherlich sehr geprägt. Ich kann den Studiengang absolut empfehlen und fühle mich sehr gut betreut. Klar hat man immer mal wieder Dozenten, die man jetzt nicht unbedingt mag, aber gut, damit muss man irgendwie klar kommen.

Ich Finderin Inhalte des Studium wirklich ansprechen, nur ist der Einblick in die Berufswelt erstmal kaum gegeben. Die Vorstellung wofür man das gelernte brauchen kann später ist anfangs etwas schwierig. Und im ersten Jahr ist es öfters mal schwierig ins Wunschseminar zu kommen- das finde ich sehr schade.
Trotzdem würde ich dieses Studienfach weiter empfehlen, da man hier viele Möglichkeiten nach dem Studium hat.

Viel Praxis, die in den Schule später auch wichtig ist,
Theoretische Inhalte für LKs von Bedeutung,
Wenig Stoff der in der Schule überflüssig wird,
Schulnah,
teilweise veraltete Methoden und Literatur,
sehr gute Ausstattung,
gute Absprache mit den Dozenten. 

Viele Inhalte, die in der Schule keine Rolle spielen,
schlechte Vortragsqualität der Dozenten,
nicht Zeitgerecht,
nicht Digital,
keine Bereitstellung von Skripten,
bereitet nur in sehr wenigen Veranstaltungen auf die Schule vor,
Zu wenig Didaktik,
Zu wenig Erprobung. 

Generell ist es ein sehr zu empfehlender Studiengang !
Sowohl von den Inhalten, als auch von den Veranstaltungen an sich .
Jedoch gibt es 1,2 Professoren die absolut keine Lust haben zu unterrichten und dass auch rüber bringen .
Jedoch weiß man dann nach dem ersten Semester bei wem man eine Veranstaltung belegen sollte und bei wem besser nicht!