Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Studiengangdetails
Das Studium "Mathematische Grundbildung" an der staatlichen "Universität Duisburg-Essen" hat eine Regelstudienzeit von 4 Semestern und endet mit dem Abschluss "Master of Education". Der Standort des Studiums ist Essen. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 8 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.4 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.8 Sterne, 2402 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Digitales Studieren, Organisation und Literaturzugang bewertet.
Lehramt (Grundschule)
Strukturiertes Studium
Insgesamt hatte ich positive Erfahrungen mit dem Mathestudium. Die Lehrveranstaltungen waren strukturiert und inhaltlich gut organisiert. Besonders positiv waren die bereitgestellten Lehrmaterialien und Angebote für die Klausurvorbereitung. Insgesamt wurde man gut inhaltlich vorbereitet.
Aushalten, sonst nicht empfehlenswert
Im ersten Semester heftig versucht auszusieben. Keine erklärt die Aufgabe bei einem Kurs in dem man 90 Minuten Zeit hat Aufgaben zu lösen, die am Ende der Veranstaltung entscheiden, ob man besteht. Maximal unfair und unproduktiv, habe außer dem Druck nichts aus der Veranstaltung mitgenommen.
Erfolg vom Wohlwollen der Dozenten abhängig
Die Ausstattung des Studiengangs und die Inhalte sind an sich ok, es sind teilweise Inhalte die nicht auf Grundschule sich beziehen und daher zunächst etwas unnötig wirken. Manche Prüfungen wirkten so, als wäre man vom Wohlwollen der Dozenten abhängig da es manchmal kaum Verständnis gab für Lebensformen, die es einem nicht ermöglichten jede Woche die Vorlesung zu besuchen.
Abwechslungsreiches, aber anspruchsvolles Studium
Das Mathe Studium in Essen war wirklich anspruchsvoll. Viele Kommilitonen haben schon im ersten Semester wegen Mathe aufgehört. Ständige Tests und Überprüfung sowie Hausaufgaben und Inhalte, welche weit! über die Inhalte in Grundschulen hinausgehen haben so einigen zugesetzt. Ich bin irgendwie dadurch gekommen und mit der Zeit wurden die Veranstaltungen thematisch spannender und somit auch leichter zu verstehen. Es gab viele nette und wohlwollende Dozenten, welche auch aus dem Schulalltag...Erfahrungsbericht weiterlesen
Weiterempfehlungsrate
- 75% empfehlen den Studiengang weiter
- 25% empfehlen den Studiengang nicht weiter