Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt
Studiengangdetails
Das Studium "Bildungswissenschaften" an der staatlichen "Universität Duisburg-Essen" hat eine Regelstudienzeit von 6 Semestern und endet mit dem Abschluss "Bachelor of Arts". Der Standort des Studiums ist Essen. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 40 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.7 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.8 Sterne, 2242 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Literaturzugang, Organisation und Studieninhalte bewertet.
Studienmodelle
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Lehramt (Grundschule)
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Lehramt (Gymnasium/Gesamtschule)
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Lehramt (Berufsbildende Schulen)
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Lehramt (GyGe, R, H)
Fundierte Ausbildung mit Verbesserungspotential
Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt
Die Ausbildung vermittelt inhaltlich fundierte und sinnvoll strukturierte Grundlagen für das Lehramt. Gleichzeitig wirken viele Bereiche des Studiengangs veraltet und nicht mehr zeitgemäß gestaltet, sodass eine Modernisierung der Inhalte und Lehrformate wünschenswert wäre.
Praktische Inhalte
Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt
Der Inhalt der Vorlesungen und Seminare ist ist interessant. Es ist selten, dass ich mir denke "es ist unnötig". Die Duzenden und Professoren geben sich Mühe bei der Gestaltung ihrer Seminare und Vorlesungen. Abgesehen davon, dass es schon immer mein Traum war Lehramt zu studieren finde ich das Studium bis jetzt sehr gut.
Entfesselnd gestaltet
Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt
An sich ein wirklich interessanter Studiengang mit viel Potenzial, jedoch so gestaltet, dass einem das Interesse schnell verloren gehen kann leider. Die Uhrzeiten der Veranstaltungen sind für Pendler quasi utopisch, dazu kommt, dass online wenig bis nichts angeboten wird. Ein wirklich interessantes Fach mit wirklich schlechter Umsetzung leider.
Mit Herz und Verstand durchs Bildungsstudium
Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt
Ich habe gelernt wie spannend es ist Bildung aus verschiedenen Blickwinkeln zu sehen. Ich habe nicht nur theoretische Modelle kennengelernt sondern auch praktische Einblicke in die Pädagogik mit meinem Praktikum. Besonders spannend war es wie man Lernhindernisse identifiziert und den Unterricht so gestalten kann dass er für alle fairer wird.
Weiterempfehlungsrate
- 98% empfehlen den Studiengang weiter
- 2% empfehlen den Studiengang nicht weiter