Uni Rostock

Chemiestudium sehen viele am als sehr schwer, jedoch versuchen die Dozenten es so spannen wie möglich zu machen. Die Experimentalvorlesungen in Anorganische Chemie und Physik bringen eine gute Abwechslung in den meist trockenen theoretischen Stoff. Die Inhalte werden durch die praktische Anwendung im Grundpraktikum gefestig und macht sehr viel Spaß. Manche Dozenten können den Inhalt besser Vermitteln als andere, also am besten nicht verunsichern lassen und nicht schüchtern sein, wenn man eine Fr...Erfahrungsbericht weiterlesen

Soziologie ist nicht für jedermann. Lernen zahlt sich aus! Wiederum lernt man viele Methoden der Forschung. Vor allem die selbständige Anwendung bringt einem das bei, was später benötigt wird. Wer in Richtung Forschung an der Gesellschaft gehen möchte, für den ist der Studiengang richtig.

Medien sind aktuell, interessiert viele und sind wichtig in der modernen Gesellschaft. Interessante Themen werden aufgegriffen, wiederum auch sehr gesundheitslastig. Viele würden lieber einen Fokus auf Social Media bekommen, da diese ein relevantes und aktuelles Thema in der Mediengesellschaft aufzeigt.

Man muss gut auswändig lernen können und sich disziplinieren können. Mit der richtigen Struktur ist es ein tolles Studium mit viel Möglichkeiten. Das Medizinstudium ist eines der Fächer, in denen man sich selber gut kennenlernen muss und auch die spätere Aufmerksamkeit für den Patienten findet. Und genau das dotierten die Profs.

Das Studium ist gegliedert in Theorie und Praxis. Zwar stellt das Praktische einen kleinen Teil da, macht aber enorm viel Spaß. Man lernt nicht nur das Absolvieren von Sportelementen, sonder auch das korrigieren, sichern und lehren dessen.
Wer sich für Sport interessiert, ist auf jeden Fall dort gut aufgehoben.

Das Studium ist sehr spannend und fesselnd. Es fühlt sich auch relativ familiär an, dadurch das es nicht so viele studieren. Die Aufgaben machen Spaß und man bekommt auch oft Einblicke in andere romanische Sprachen wie: Italienisch, Spanisch oder Portugiesisch.

Jedes Semester ist es ein regelrechter Kampf um die Seminarplätze, da nie genügend vorhanden sind. Dozierende bekommen nur stark befristete Verträge, was die Organisation recht einschränkt. Die meisten der Dozierenden sind sich diesen Umständen bewusst und helfen, wo sie nur können. Am Institut für Grundschulpädagogik ist die Stimmung durchweg positiv und das Verhältnis familiär.

Zu Beginn hatte ich den Studiengang nur gewählt, um etwas Zeit zu überbrücken, um mich für einen anderen vorbereiten und entscheiden zu können. Jedoch macht es mir unfassbar viel Spaß und auch für Neuanfänger ist es bei regelmäßiger und aktiver Mitarbeit möglich diesen zu studieren, ohne riesige Vorkenntnisse zu haben.

Der Studiengang Mathematik ist sehr anspruchsvoll, wenn man jedoch Interesse und Lust an dem Fach mitbringt und auch die Motivation hat sich regelmäßig hinzusetzen ist es zu schaffen und man wird von Erfolgserlebnissen geprägt. Die Dozenten sind kompetent und schaffen es immer wieder die Vorlesungen spannend zu gestalten.

Anfangs sehr naturwissenschaftlich und recht eintönig, dennoch wird ein hohes Niveau verlangt. In den späteren Semestern jedoch sehr interessant und vielfältig. Das Niveau ist jedoch immer noch hoch, was mit Blick auf die Perspektiven und den Umfang aber gerechtfertigt ist.

Ein sehr anspruchsvolles Studium, was vor allem an der Menge des Stoffes liegt. Trotzdem lohnt es sich die Zeit zu investieren, da es ein sehr spannendes Studium ist.

Durch einen Wechsel des Institutsleiter wurde neuer Wind in das wohl interessanteste Fach der Vorklinik, Anatomie, gebracht. Auch die anderen Fächer in der Vorklinik werden gut durch engagierte Dozenten*innen geführt.
Die Vorlesungen der Physik kann man jedoch komplett vergessen und lieber in die von Studenten geleiteten Tutorien und Seminare gehen.

Nachdem man das regnerische und stürmische erste Wintersemester geschafft hat, kann man im Sommersemester die lernfreie Zeit wunderbar am Strand oder am Stadthafen verbringen, sodass man gar nicht mehr woanders studieren will.

Mir wird oft gesagt, dass andere nicht verstehen können, warum ich in die Münder von anderen Menschen schauen will. Die Antwort ist simpel: ich finde es nicht ekig sondern interessant.
In Rostock ist das Zahnmedizin Studium vorallem in der Vorklinik sehr stark an das, der Mediziner angepasst. Das führt dazu, dass man sehr viel Lernen muss und nicht alles davon später braucht. Es ist aber auch eine Chance den ganzen Körper und nicht nur das Gebiss kennenzulernen und zu verstehen. Für meinen späteren Beruf ist das wirklich wirklich wichtig.
Einfacher wird es in der Klinik nicht, aber die Ausbildung ist sehr stark am späteren Beruf orientiert. Das heißt, dass wir auch Kronen, Prothesen, Schienen etc. selbst herstellen.
Es ist wirklich ein hartes Studium und nebenbei Arbeiten, ist durch Lernen und Patienten so gut wie nicht möglich. Für mich ist es das aber wert!

Im Fach Deutsch lässt's sich nicht meckern. Es macht Spaß und wird interessant gestaltet. Die Dozentinnen sind sehr sympathisch.
Bei Mathematik überzeugen vor allem die jüngeren Dozenten.
Fachinhalte sind teils sehr komplex, was das Studium erschwert.

Tolle Möglichkeiten neben dem Studium auch noch andere Ausbildungen etc. zu machen, dann auch die Möglichkeit individuell Sachen nachzuarbeiten. Teils einige Verwirrtheit und mangelnde Koordination bei Lehrveranstaltungen, wie zum Beispiel Praktika, dennoch im Endeffekt dann sehr gute Stoffvermittlung.

Das Studium vermittelt sehr viele Lerninhalte, jedoch leider zu wenig praxisorientiert. Leider lernt man zu häufig seltene Krankheitsbilder statt das, was später der Alltag sein wird. Die praktischen Anteile sollten generell mehr sein und es könnte besser organisiert werden, wie Kliniker neben ihrem Arbeitsalltag den Studentenunterricht bewerkstelligen können.
Man hat glücklicherweise einen festen Stundenplan und muss nicht um Seminarplätze o. ä. buhlen. Es ist eine gute Mischung zwischen Vorlesungen und Pflichtseminaren.

Der Studiengang der Geistigbehindertenpädagogik wird sehr vielseitig erarbeitet und ist sehr nah an das kommende Berufsleben angelegt.
Man beginnt mit medizinischen Grundlagen und später wird es über die Zielgruppen zur Diagnostik und Intervention weitergeführt. Angelehnt sind auch immer die anderen Förderschwerpunkte, sodass man einen guten Überblick über deren Zusammenhang bekommt.