Uni Oldenburg

An sich guter Aufbau der Module (AT, NT, Systematik, Religionspädagogik, Kirchengeschichte).
Dozenten größtenteils gut.
Korrekturzeiten leider unterirdisch (teils mehrere Semester).
Interessante Inhalte (Wenig „klassisch fromm“ - wissenschaftlich aufgebaut).

BM3 als typisches Aussortierungsmodul.
Wenig pädagogischer Anteil.
Dozenten sehr durchwachsen (teils kompetent und empathisch, teils wenig Ahnung und menschenfremd).
Sinnvoller Aufbau der Module (Aufteilung in Sprachwissenschaften, Literaturwissenschaft und Vermittlung).

Das Sportstudium überzeugt mit seiner Vielfältigkeit an Sportpraxis auf der einen Seite und andererseits mit dem viel wichtigeren Teil, der Sporttheorie als Feld intensiver Vorbereitung auf den Beruf, sowie als spannendes Forschungsfeld.
Gleichzeitig darf man sich selbst nicht als SportlerIn, sondern als SportwossenschaftlerIn verstehen, um die Sinnhaftigkeit und Notwendigkeit des Theorieanteils zu verstehen.

Die Organisation ist manchmal etwas chaotisch. Sehr viel Praxis im Vergleich zum Reststudium. Man muss viel machen, aber die Dozierenden sind sehr hilfsbereit und kompetent und helfen, gute Leistungen zu bringen. Exkursionen gehören ebenfalls zum Angebot und sind sehr gut.

Ich studiere noch nicht lange Kunst und Medien, bin bisher aber sehr zufrieden. Es geht nicht nur um konventionelle Kunst, Zeichnen etc., sondern auch um neuartige Medien und Techniken. Theorie und Praxis werden gut miteinander verknüpft, sodass ich mir gut vorstellen kann nachher sagen zu können ich hätte sowohl praktische Erfahrungen als auch einen theoretischen Hintergrund.

Inhalte sind praxisnah aufgebaut und geben viele Einblicke in Methoden, Sozialformen, Themen etc., wobei auch immer noch Luft nach oben ist. Die Dozenten sind aber freundlich und haben einen guten Kontakt zu den Studenten. Die Inhalte sind zudem interessant und hilfreich für später.

Die Inhalte des Masterstudium sind zum größten Teil unrelevant für das zukünftige Arbeiten an Grundschulen.
Es gibt ein Modul, welches aus zwei Vorlesungen und einem Seminar besteht. Die eine Vorlesung beinhaltet die Geschichte der Kinder und Jugendliteratur, woraus voraussichtlich kein Mehrwert für das Fach Deutsch in Grundschulen gezogen werden kann, da die Entwicklung im Mittelalter, der Romantik, dem Realismus o. Ä. dort kaum eine Rolle spielen.
Zudem behandelt der zweite Vorle...Erfahrungsbericht weiterlesen

Auch hier eine gute Vorbereitung auf den Beruf. Einige Seminarinhalte braucht man später nicht, jedoch lernt man viele Methoden kennen. Gerne noch etwas mehr Inhalte, die auch in der Praxis Anwendung finden können (Elterngespräche, Streitschlichtung).
Lehrveranstaltungen sind nicht so anspruchsvoll. Ein Seminar kann bestanden werden ohne es jemals besucht zu haben.

Gute Erfahrungen gemacht. Einige Dozenten sind gut, andere nicht so. Gute Betreuung bei der Masterarbeit. Gute Vorbereitung auf den Beruf. Viele Methoden kennengelernt. Es gibt genügend Seminare und auch genug Plätze. Die meisten Inhalte konnte ich auch in der Praxis anwenden.
Die Veranstaltungen sind anspruchsvoll, jedoch lernt man viel.

Ich habe zunächst meinen Bachelor in Wirtschaftswissenschaften an der Uni in Oldenburg gemacht und wechsel jetzt im Master zu Wirtschaftsinformatik. Ich habe nur wenige Auflagen für den Wechsel bekommen und bin bisher (2. Semester) sehr zufrieden mit allem. Durch abwechslungsreiche Lehrveranstaltungen und neuer Motivation habe ich wieder Spaß an meinem Studium. Es werden einem viele Möglichkeiten gegeben auch schon früh Kontakt zu Unternehmen herzustellen und die Dozenten sind auch immer ansprec...Erfahrungsbericht weiterlesen

Wer Physik auf Lehramt studiert, wird etwas enttäuscht sein, da man die gleichen Module durchläuft, wie die einfach Bachelor.
Es wird nicht genug auf das Lehramt eingegangen. Didaktik kommt im Bachelor zu kurz. Einzig diejenigen die auf Lehramt Haupt- und Realschule studieren bekommen dies im Master noch nachgeholt.

Die Slavistik ist wie eine kleine Familie. Jeder kennt Jeden und alle ziehen an einem Strang.
Das Studium besteht aus Sprachpraxis, Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft und tollen Feiern.
Man hat die Möglichkeit zunächst zwischen Russisch und Polnisch als Sprachgrundlage zu wählen und später dann noch Ukrainisch, Weißrussisch oder Kroatisch zu wählen.
Bereits am Anfang des Studiums lernt man schnell tolle Leute und auch die Dozenten näher kennen.
Manchmal ist das...Erfahrungsbericht weiterlesen

Das Fach Sachunterricht sticht durch seine Praxismodule heraus. Im Gegensatz zu anderen Fächern, die an der Universität Oldenburg auf Lehramt studiert werden können, gibt es bereits in den ersten Semestern die Möglichkeit, Unterricht zu planen und durchzuführen.

Das Germanistik Studium an der Uni Oldenburg ist sehr verständlich aufgebaut. In den Basismodulen wird der Stoff vermittelt, der in den Aufbaumodulen vertieft wird, sodass eine Verknüpfung geschaffen wird.
Die Inhalte in den ersten Semestern knüpfen gut an den bereits gelernten Schulstoff an.

Eine sehr freundliche Atmosphäre am Institut und gute Auswahlmöglichkeiten an Modulen.
Ich zum Beispiel, interessiere mich sehr für den Digitalen Bereich und durfte schon im ersten Semester lernen, mit Photoshop zu arbeiten. In den darauffolgenden Semestern sind aber auch Animationsprogramme und der Umgang mit dem iPad nicht ausgeblieben.
Genauso kann man sich aber auch im Atelier ausprobieren und weiterentwickeln.
Die Module sind sehr unterschiedlich und bieten jedes Jahr n...Erfahrungsbericht weiterlesen