Bisher hab ich die Erfahrung gemacht, dass die meisten Inhalte nur auswendig runtergelernt werden müssen um eine gute Note zu erzielen. Ich würde mich gerne tiefer mit den Themen beschäftigen, habe dafür aber gar keine Zeit weil man schon sehr früh mit dem auswendig lernen anfangen muss damit man die Masse auch schafft. Das ist noch sehr schade. Aber ansonsten finde ich die Inhalte sehr interessant!

Ich hatte das Gefühl das es in diesem Studiengang von einem erwartet wird, das man irgendwas und Religion auf Lerhamt studiert und später Religionsunterricht halten zu können.
Dennoch gibt es noch Leute die es studieren weil es einen interessiert und Spaß macht. Und vor allem gibt es noch andere Bereiche in der Religionspädagogik ausser den Religionsunterricht!

Seminare häufig überfüllt, sodass man leider häufig gezwungen ist, auf ein Seminar auszuweichen, welches man nicht präferiert hatte.
Der Kontakt zwischen Studenten und Dozenten ist sehr gut und die äußerdt kompetenten Dozenten sind bemüht, jede Frage im vollen Umfan zu beantworten und Hilfestellungen zu geben.
Lehrveranstaltungen und Folien sind auch gut online organisiert, sodass man nicht immer auf andere Studenten angewiesen ist.
Zudem gibt viele interessante Veranstaltungen außerhalb der regulären Lehrveranstaltungen.

Kompetente Dozenten.
Vorlesungsinhalte alle online zu finden, was das Lernen für die Prüfungen erleichtert. Wie auch bei Erziehungswissenschaft leider oft überfüllte Seminare, sodass man auf andere Veranstaltungen ausweichen muss, was schade ist, da man sich nicht immer im Interessenbereich weiterbilden kann. Problematisch ist, dass Lehrveranstaltungen teilweise nicht auf dem Campus stattfinden und die Lehrräume am anderen Ort eher schlecht ausgestattet sind.

Studiert man Anglistik/Amerikanistik an der Universität Erfurt, kann man mit vielen engagierten und qualifizierten Dozenten rechnen, die eine Vielfalt an Studieninhalten anbieten. Egal welches Haupt-/Nebenfach man noch hat, aus der großen Anzahl an Seminaren findet sich für jeden etwas. Leider ist der universitätsinterne Niveaustufentest weniger angesehen als externe, z.B. IELTS.
Die Ausstattung der Räume ist abhängig vom Lehrgebäude und kann daher sehr gut bis befriedigend ausfallen.

Die Dozenten des Studiengangs Evangelische Religionslehre sind sehr belesen, gebildet und sympathisch. Sie geben in ihren Veranstaltung ihr Wissen auf interessante Weise weiter und man kommt gut über das eine und andere Thema ins Gespräch. Sehr zu empfehlen, auch wenn der biblische Stoff manchmal etwas trocken ist.

Erfurt ist eine wunderschöne Stadt, in der es sich gut studieren lässt. Der Campus lädt zum Verweilen ein und die Uni ist gut ausgestattet. Die meisten Dozenten sind sympathisch und geben auf interessante Weise ihr Wissen weiter. Dazu gehören auch moderne Lehrmittel.
Teilweise ist die Uni jedoch etwas unorganisiert und man muss oftmals lange suchen, bis man den richtigen Ansprechpartner für sein Anliegen gefunden hat. Für das Lehramt an Grundschule fehlt außer des KSPs leider die absolut die Praxisorientierung, besonders im Bachelor.

Der Studienverlauf ist zwar gut durchdacht, aber nur wenn man vorhat einen Master dranzuhängen und auch schon genau weiß, in welche Richtung man nach dem Abschluss gehen will.
Die Seminare sind so vielseitig, dass man zwar von allem etwas lernt, aber leider nichts richtig kann, weil eine Spezialisierung im Bachelor nicht vorgesehen ist.
Die Lehrveranstaltungen sind sehr anspruchsvoll, man lernt sehr viel über das jeweilige Thema und es gab immer für alle Studierenden einen Platz im...Erfahrungsbericht weiterlesen

Das Studium ist sehr theoriebezogen, jedoch dabei interessant und lehrreich. Gerade die psychologischen Module gestalten sich als wirklich spannend. Es werden vielfältige Berufsmöglichkeiten/Optionen geboten, die man wählen/auf die man sich spezialisieren kann. Ich würde es wieder studieren, wenn ich mich neu entscheiden könnte. 

Leider ist der Studiengang größtenteils sehr theoretisch, etwas mehr Praxisbezug wäre schön. Außerdem längere Praktika und Einblicke in Grundschulen wären gut. Plätze und Seminare sind ausreichend und die meisten Dozenten sind kompetent und freundlich.

Ich habe mir den Studiengang etwas anders vorgestellt.. mehr noch auf Pädagogik bezogen und nicht nur auf die Wissenschaft an sich. Viele Dozenten sind sehr langweilig, wodurch es schwer fällt sich in den Vorlesungen zu konzentrieren und aufzupassen.

Die Studieninhalte - vor allem im Bachelor - sind für das spätere Berufsleben teilweise vollkommen irrelevant. Darüber hinaus kommt die Praxis viel zu kurz. Ich persönlich finde, dass es von Beginn an semesterbegleitende Praktika geben sollte. So kann man frühzeitig feststellen, ob der Beruf tatsächlich etwas für einen ist. Ein Praxissemester am Ende des Master-Studiums ist durchaus eine gute Sache, kommt jedoch viel zu spät.