TU Darmstadt

Natürlich sind einige Kurse etwas fragwürdig, da sie zu sehr in ein Thema reingehen und man nicht weiß wieso. Zudem gibt es einige Professoren, die sich so verhalten wie Lehrer, was nicht der Sinn von der Universität ist. Aber im Ganzen ist das Studium immernoch so wie ich es mir erhofft habe und ich werde es auch weiter verfolgen.

Die Schwierigkeiten im Einstieg und während des Mathematikstudiums werden durch das große Lehrangebot der TU stark abgefedert. Übungen helfen durch eigenständiges Denken den Stoff zu vertiefen. Die Sprechstunden (der Professoren, Assistenten, Tutoren,..) sind eine gute Möglichkeit Fragen und Verständnisprobleme auszuräumen.

Leider bietet die TU keine faire Notenvergabe. Hat man Glück und erwischt einen guten Vorlesungszyklus oder wählt die leichteren Module, so erhält man mit wenig Aufwand und wenig Können sehr gute Noten.
Das führt dazu, dass sehr gute Studierende im schweren Zyklus trotz Talent, Fleiß und Können mit schlechten Noten abgestraft werden. Gleiches gilt für Studierende, die sich an anspruchsvollere Veranstaltungen herantrauen. Ich wünsche mir, dass das Spektrum von "geschenkter Note" bis "utopische Vorstellungen" mehr in der Mitte ausgefüllt wird.

Das Studium gestaltet sich abwechslungsreich, da sehr viele Pflichtmodule in andere Fachbereiche greifen. Dadurch bekommt man einen großen Einblick in interessante Gebiete, mit denen man sich vorher nicht oder sehr wenig beschäftigt hat. Vor Klausuren entsteht dadurch oft einen Wechsel zwischen rechnen und auswändig lernen.
In der Organisation gehen für die Studenten leider ab und zu wichtige informationen unter, die das Studium durchaus einfacher gestalten können.
Trotz des teilweise großen Arbeitsaufwands kann ich den Studiengang empfehlen, denn wer interesse hat findet sicherlich nicht überall ein so aufgefächertes Spektrum an Modulen.

Das Informatik-Studium an der TU Darmstadt ist inhaltlich sehr mathelastig und formal, aber auch phasenweise sehr praxisnah mit Projektarbeiten und Praktika aufgebaut. Es ist sehr anspruchsvoll und man muss immer dran bleiben, um nicht den Anschluss zu verlieren. Durch den Aufbau in den ersten Semestern (wöchentliche Hausaufgaben, Testate etc.) lernt man allerdings diese Konzinuität und behält sie später bei. Im etsten und ggf. zweiten Semester ist ein Mentorenprogramm Pflicht, das gerade für anfaölende Fragen, Sicherheit und bei Prlblemen sehe hilfreich ist. Man hat als Studierenede das Gefühl, es wird sich um einen "gekümmert" und es würden jemanden was daran liegen, dass man das Studium schafft. Kleine Überscheidungen bei Übungen können vorkommen.

Die Professoren sind nett und hilfsbereit.
Ihre Türen stehen auch immer offen. Auch von den höheren Semestern bekommt man Unterstützung. Das Studium ist anstrengend aber wohlstrukturiert aber schafbar und man wird für seine Anstrengungen belohnt. Die Ausstattung der Vorlesungsräume ist nicht die Beste aber es reicht. Man hat eine Menge Wahlmöglichkeiten später im Studium.

Im Bachelorstudium des Studienganges ist so gut wie alles im Studienplan vorgegeben und man kann rein gar nichts an Modulen frei wählen. Die einzige „Spezialisierung“ erfolgt im Wesentlichen über das Thema der Bachelorarbeit. Im Masterstudium ist man freier in der Auswahl, aber man hat trotzdem knapp ein Drittel vorgegeben.

Das Informatikstudium ist relativ komplex, auch wegen hohem Mathematikanteil! Jedoch ist es möglich, wenn man die vorgegebenen Zeiten für's Lernen und Studieren nutzt auch die Regelstudienzeit zu bewältigen.
Ich würde dieses Studium nicht jedem empfehlen. Man muss einen starken Willen haben und immer dranbleiben und durchziehen!

Der Studiengang erfordert eine große vor- und nacharbeit. Die Dozenten sind jedoch sehr nett, und ebenso die Kommilitonen. Die Bibliothek ist sehr gut ausgestattet und bietet eine ruhige lern Atmosphäre die man so nirgends anders findet. Wem mathe leicht fällt würde ich diesen Studiengang empfehlen!

Eine subjektive Bewertung eines gesamten Studiengangs mit Hilfe von 6 zu bewertenden Faktoren fällt schwer. Es gibt Veranstaltungen in denen der Dozent lebhaft das Thema veranschaulichen kann und somit Wissen gut vermitteln kann. In anderen Veranstaltungen ist schnell klar, dass es hier nur um das Bestehen der Prüfung gehen wird.

Sehr gut organisiert, sehr gute Lehre, angenehmes Umfeld. Nur das Fächerangebot ist etwas dürftig manchmal.
Niveau ist durchschnittlich denke ich.
Mit wenig Aufwand sind jedoch (zu) gute Noten erzielbar bei manchen Dozenten/in manchen Fächern. Das kann man positiv auffassen, aber macht den Studiengang schwer vergleichbar.

Das Studium ist sehr gut strukturiert und baut logisch aufeinander auf. Die Dozenten bieten viele unterschiedliche und abwechslungsreiche Lehrveranstaltungen an und man hat eine große Auswahlmöglichkeit an verschiedenen Themen. Die Studienbedingungen sind sehr gut.

Meine Dozenten sind sehr engagiert und motiviert. Sie helfen gerne und stehen mit Rat und Tat zur Seite. Die Lehrveranstaltungen sind abwechslungsreich und interessant und werden in ausreichender Zahl angeboten. Die behandelten Themen sind vielfältig und für jeden ist etwas dabei.

Wenn ich ehrlich bin, dann muss ich zugeben, dass mir das Mathestudium wirklich keinen Spaß macht. Die Vorlesungen überfordern mich und meine Kommilitonen jedes mal zunächst gnadenlos und der Stoff fesselt mich einfach nicht. Das große ABER: Mathe zu unterrichten hat mir im ersten Praktikum wahnsinnig viel Spaß gemacht. Also bleibe ich am Ball.

Physik an der TU Darmstadt zu studieren ist nicht unbedingt ein Riesenspaß. Die Anforderungen sind extrem hoch und man muss wahnsinnig viel Zeit für nur wenige Leistungspunkte investieren. Nichts desto trotz: Physik ist einfach die coolste Naturwissenschaft und sehr spannend. Quält man sich durch den Anfang, so ist es mit der Zeit immer leichter und die Begeisterung steht im Vordergrund.

Im Philosophie/Ethik-Studium wird zwischen Bachelor und Lehramt-Studenten kaum unterschieden. Der Schwerpunkt liegt im Aufbau einer starken fachwissenschaftlichen Basis. Man wird durch den Mentor und dem Angebot jedoch stark dazu angeregt, dem eigenen Forschungsinteresse nachzugehen und so in die Philosophie vollkommen einzusteigen. Es gibt ein breites Angebot, der kleinste Teil ist fest vorgeschrieben. Daher wurde bereits in der Einführungsveranstalung erklärt, dass es zwar möglich ist das Stud...Erfahrungsbericht weiterlesen

Die Lehramtstudenten werden im Bereich Biologie mit Kompromissen abgespeist. Das zeigt sich schon daran, dass die Regelstudienzeit daran orientiert ist, dass man Chemie als Zweitfach belegt hat. Das bedeutet, wenn man ein anderes Fach gewählt hat, muss man mehr CPs erreichen, als für ein Fach im Bereich Lehramt vorgesehen ist. Ein weiterer Punkt ist das Modul Mathematik, dass für Bachelor-Studenten verpflichtend ist und das man für die Lehrämtler nur auslässt, weil man ohnehin die Norm-CP-Zahl ü...Erfahrungsbericht weiterlesen

Sehr fordernder Studiengang, der gleichermaßen umfassende theoretische und praktische Informatikkenntnisse vermittelt. Je nach Interesse kann in Bereichen wie Computerlinguistik, Robotik- und KI-Forschung, IT-Sicherheit, Datenanalyse, Netzwerktechnologie oder wissenschaftlichem Rechnen vertieft werden.

Bin nun am Ende meines Bachelorstudiums Digital Philology und mit meiner Wahl retrospektiv sehr zufrieden. Das Studium ist recht breit aufgestellt und vermittelt Wissen in den Bereichen Digitalisierung, Mediävistik, Editionswissenschaften, Computer- und Korpuslinguistik, sowie Literaturwissenschaften. Damit bereitet es vor allem für Berufe im Verlagswesen, im Bereich der Datenanalyse, im Marketing, oder in der Wissenschaft im Bereich der Digital Humanities vor.