Uni Hildesheim

Viele Mathematik-Seminar im Master sind praxisorientiert und didaktisch aufbereitet. Man kann zwischen einigen Seminaren wählen, so dass individuelle Interessen verfolgen werden können. Fachmathematisch muss keine Veranstaltung für Lehramt an Grundschulen besucht werden.

Im Master gibt es leider kaum noch Praxisseminare in Sport. Nur die Praxisphase bietet sich um Lehrerhandeln in einer Sporthalle zu üben. Es werden nicht viele Seminare, so dass nicht vuel gewählt werden man. Zudem sie diese Seminar theorieorientiert und haben meist wenige mit Schule zu tun.

Im Studium SOP kann man sich in verschiedenste Richtungen orientieren. Trotz gleichen Studiengangs können Interessen von Kommilitonen gefördert werden, da es eine umfassende Auswahl an Kursen gibt. Klar gibt es auch Pflichtkurse wie Psychologie im Nebenfach und Erziehungswissenschaften. Trotzdem können die Stundenpläne von Studenten desselben Semesters komplett unterschiedlich aussehen.

Mir bringt das Studium viel Spaß, da wir eine super tolle Dozentin haben, welche sich immer Mühe gibt, dass alle Studenten den Inhalt verstehen und so durch die Vorlesungen kommen. Die Chemie Abteilung ist super ausgestattet und hat sehr sympathische Dozenten, welche gerne Helfen.

Die Dozenten und Tutorien ermöglichen es jedem mit dem Stoff zurecht zu kommen. Es steht in dem ersten Modul ein umfangreiches Skript zur Verfügung, sodass jederzeit nachgelesen werden kann. Die Tutoren sind auch stets bemüht weiterzuhelfen. Die Uni legt viel Wert auf Grundlagen Kenntnisse, was wichtig ist und so jederzeit parat stehen muss. Alles nur Vorteile für den späteren Beruf

Hildesheim bietet eine tolle Mischung aus theoretischem, wissenschaftlichen und praktischen Arbeiten. Man muss sich nicht von Anfang an sicher sein, in welche Richtung man genau beruflich gehen will, sondern hat während des Studiums die Möglichkeit, sich auszuprobieren und verschiedene Schwerpunkte zu wählen. Besonders gut ist die Wahl je eines künstlerischen Haupt- und Nebenfachs. Kostenloser Instrumentalunterricht? Klar!
Zugang zu einem großen Theaterstudio? Selbstverständlich.
Aufpassen muss, wer sich in den vielen Optionen droht zu verlieren, um am Ende des Studiums nicht das Gefühl zu haben, alles und nichts gelernt zu haben.
Unschlagbar sind die Möglichkeiten, eigenständig Projekte zu verfolgen: eine eigene Peformance umsetzen, eine Konzertreihe initiieren, einen Workshop auf die Beine stellen...
Auch im Ausland an einer der Partnerunis zu studieren, wird einem ermöglicht.

Ich bin jetzt im fünftem Semester, anfangs fand ich es eher langweilig, es war sehr viel Grundwissen und Theorie. Jedoch kann ich jetzt durch das Grundwissen mich besser an Seminaren mit Diskutieren. Die Organisation ist nicht die beste vom Institut, jedoch machen das die Dozierenden weg. Alle sind wirklich super nett und man kann sich immer an sie wenden ohne 3 Wochen auf eine Antwort warten zu müssen. Ab dem viertem Semester ist dann auch die Möglichkeit endlich Seminare nach seinem Wunsch zu...Erfahrungsbericht weiterlesen

Der Masterstudiengang eröffnet drei unterschiedlieche Schwerpunkte die individuell im Studienverlauf gelegt werden können. Für diese Zwecke werden auch einige externe Experten in die Uni geladen. Dabei sind die Inhalte sehr unterschiedlich mit modernen, theoretischen oder praktischen Methoden aufbereitet.
Die Auswahl ist meiner Meinung nach gerade im organisationspädagogischen Bereich beschränkt, welches aber zu kompensieren versucht wird.
Die Dozierenden am Institut sind engagiert...Erfahrungsbericht weiterlesen

Alles supi, Organisation ist top, Dozenten sind super engagiert. Dennoch bewerten viele Dozenten viel zu subjektiv, sodass ästhetisch ansprechende Werke als ausreichend gewertet werden, da der Fokus der Dozenten oftmals auf dem stark abstrahierten liegt. Fachwissenschaftliche Vorlesungen sind sehr interessant, allerding muss man sich im Fach der Kunstpädagogik darauf vorbereiten 50% der Zeit Kinderzeichnungen zu analysieren.

Die Dozenten aus der Abteilung Biologie sind fachlich sehr kompetent und wissen wovon sie reden, die Lehre ist bei vielen (Vetriefungs und Aufbaumodulen) oft sehr uninteressant und dadurch oft sehr langatmig. Die Grundmodule sind aber top und machen auch echt Spaß.

Das Fach Chemie ist toll und man bekommt im Bachelor will Wissen vermittelt, was immer wieder mit der Praxis verbunden wird! Die Dozenten sind in Hildesheim sehr kompetent und fordern vieles von einem, gehen aber auch auf die ein die das Fach nicht unbedingt als Erstwunsch hatten.

Wenig Praxis, viel Theorie. Zum Teil schwierig, in interessanten Seminaren einen Platz zu bekommen je nach Schwerpunkt. Der Schwerpunkt Pädagogik der Kindheit ist sehr beliebt, weswegen Seminarplätze begehrt sind. Dozenten dieses Schwerpunktes sehr gut, bei Fragen kann man sich jederzeit an sie wenden.

Das Mathe-Studium ist ein Fach für das man sehr viel Zeit aufwenden muss, wenn man nicht gerade sehr gut in dem Fach ist. Die Studieninhalte an sich werden gut vermittelt. Vor jeder Klausur muss man einen Grundlagentest absolvieren, was eine gute Methode ist, um die Grundlagen immer wieder hervorzurufen. Dennoch wäre es optimaler die Studieninhalte auf die verschiedenen Lehramtsoptionen (Grund-,Haupt- und Realschule) anzupassen.

Man hat viele Freiheiten in der Wahl der Seminare und Veranstaltungen und das Klima ist sehr angenehm. Die meisten Dozenten behandeln einen beinahe in Augenhöhe, lassen sich Duzen und man wird immer ernst genommen. Die Organisation ist zwar teilweise noch etwas verbesserungsfähig aber es ist schon sehr übersichtlich und ziemlich zuverlässig.

Im Gegensatz zur kunst der Hochschule ist die Organisation hier Klasse - man schreibt eine Klausur und hat manchmal sogar schon am Abend das Ergebnis - und das bei 200 Studenten die diese geschrieben haben! Wenn man in der Vorlesung nicht auf Anhieb mitkommt bleiben immer noch saalübungen und Tutorien (mit teilweise flexiblen Zeiten) um den Stoff nachzuholen und fragen an Dozenten und Hiwis zu stellen!

Die meisten Räumlichkeiten sind noch mit einfachen Tafeln besetzt. Neuere Technologien sind gewünscht. Außerdem sind Orte wie die Mensa und die Bibliothek meiner Meinungnach veraltet. Vor allem wenn man den Vergleich zu anderen Univetsitäten in der Nähe hat, fällt auf, dass unsere zurück liegt.

Das Studium selbst kann ich nicht bemängeln.

Die Universität ist nicht besonders groß, somit ist alles deutlich „familiärer“ und man fühlt sich nicht alleine, da man mehr oder weniger die selben Leute sieht. Die Studienangebote sind vielfältig. Die Anfahrt vom Bahnhof lässt zu wünschen übrig, da auf dem Weg auch zahlreiche Schulen liegen und somit die Busse mit sehr vielen Schülern überfüllt sind, es fahren leider zu wenig Busse.

Man lernt vieles über die Welt, von der Entstehung bis heute. Es geht nicht bloß um Länderkunde, sondern man geht viele verschiedene Sphären der Erde durch und lernt von Vulkanismus bis Plattentektonik und Wetter sehr viel über die Geographie. Durch verschiedene Tutorien wird man stets unterstützt.