Pädagogische Hochschule Heidelberg

Vor allem im Bereich geistige Entwicklung:Dozenten mit viel Fachwissen!! Sie bringen eine Erfahrungen im praktischen Bereich des Schulalltags mit und wissen dass Theorie und Praxis nicht immer übereinstimmen. Sie fördern uns Studenten sehr, erwarten jedoch viel, aber das wirkt sich nur positiv aus.

Meine Erfahrungen sind sehr vielseitig, die Inhalte waren im Praxissemester sehr gut umzusetzen. Darüber hinaus, werden Inhalte gelehrt, die einen Menschen als künftige Lehrperson weiterbringen. Außerdem hat man eine Große Auswahl an verschiedenen Seminaren und Zusatzveranstaltungen.

In Geschichte lernen wir sehr viel darüber, wie wir einmal selbst den Geschichtsunterricht am besten und vor allem spannend gestalten können. Es ist nicht nur reiner Auswendiglernen von Jahreszahlen, sondern aktive Auseinandersetzung mit den Geschehnissen der Vergangenheit.

Englisch ist ähnlich wie Deutsch. Für mich ist auch hier schwer nachzuvollziehen warum manche Inhalte durchgenommen werden. Dennoch vorallem hinsichtlich der Grundschule hilfreicher. Dozenten sind gut verständlich und übermitteln die Inhalte gut. Organisation anfangs etwas kompliziert.

Manche Inhalte sind recht interessant und auch hilfreich für meinen späteren Beruf als Grundschullehrerin, jedoch frage ich mich inhaltlich bei einigem, was mir dies für den Beruf bringen soll. Dozenten vermitteln ansonsten recht gut. Der Anfang in Deutsch ist recht schwer und anspruchsvoll.

Man lernt viele verschiedene und zeitgemäße Methoden den Kindern spielerisch und effizient etwas beizubringen.
Das Arbeiten mit unterschiedlichen Quellen wie allerlei Medien wird mit altersgemäßem und Kind gerechte korrektem Umgang vermittelt, sodass Man den Unterricht vielseitig strukturieren kann.

Ich fand das Studium an der PH in Sport wirklich super.
Die Dozenten waren sehr sehr freundlich, allzeit hilfsbereit und außerdem erfahren in den Gelehrten Disziplinen.
Alle Veranstaltungen waren lehrreich, unterhaltsam und positiv prägend.
Die Exkursionen sind sehr zu empfehlen.

Meiner Meinung nach sind die Veranstaltungen wenig lehrreich. Wenn man Erfahrungen in der Praxis sammeln möchte- was für die Schule unabdingbar ist- sollte man unbedingt die offene Werkstatt besuchen. Diese wird von Studenten betreut und man kann seine technischen Fertigkeiten erweitern.

Die Studieninhalte im Fach Biologie sind extrem spannend und super ausgewählt
Man lernt hier wirklich viel, was man auch außerhalb vom Studium gebrauchen kann
Aber auch auf die (Grund)Schule bezogen sind die Inhalte und Themen passend
Außerdem hat das Fach eine super Ausstattung mit Materialien sowie mit dem Ökogarten, sodass man vieles direkt am Objekt lernen kann.

Manche Veranstaltungen im Fach Deutsch sind sehr praxisnah und man kann viel mitnehmen für den späteren Beruf
Andere bleiben jedoch leider deutlich dahinter zurück und passen nicht (mehr) auf den Schulalltag
Die Dozenten sind ebenfalls gemischt, viele top Dozenten, leider aber auch einige, die selbst nicht einen Tag in der Schule tätig waren

Das Fach Sport an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ist naturgemäß sehr praxisorientiert. Es gibt sehr viele praktische Seminare, in denen man viele Inhalte und Beispiele für die spätere Tätigkeit in der Schule vermittelt bekommt. Inhaltlich wird man insgesamt sehr gut auf den Beruf vorbereitet. Darüber hinaus sind die Dozenten im Fach Sport sehr kompetent und darüber hinaus auch sehr engagiert und motiviert.
Ich würde das Studium auf jeden Fall weiterempfehlen.

Im Fach Mathematik habe ich das Gefühl, sehr gut auf die spätere Praxis im Lehrerberuf vorbereitet zu werden. Es gibt viele Seminare und Angebote mit direktem Praxisbezug, das gefällt mir sehr gut.
Die Inhalte des Studiums sind auch insgesamt sehr praxisnah und schulorientiert. Ich würde es auf jeden Fall weiterempfehlen.

Der Großteil der Musikalischen Fachschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ist hervorragend. Die Vorlesungen sind zum einen informativ, zum anderen aber auch unvorstellbar amüsant gestaltet. So ist der Großteil der Dozenten immer bemüht einen Witz oder eine lustige Anekdote einzustreuen um die Vorlesung aufzulockern.

Die Fachschaft Geografie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg zeichnet sich durch die sympathischen und kompetenten Dozenten aus. Durch die relativ kleinen Kurse (ca. 25 Teilnehmer) ist es gegeben die Bedürfnisse der einzelnen Studenten zu erfüllen. Dadurch sind die Vorlesungen spannend, lustig und informativ.

Teilweise sind die Seminare sehr gut durchstrukturiert. Jedoch richten sich viele Inhalte an die Studierende der Primarstufe. So erhalten viele Studierende der Sekundarstufe weniger die Gelegenheit praktische Erfahrungen mithilfe der Hochschule zu sammeln.

Viele Inhalte, die dargeboten werden, sind sehr interessant. Allerdings besteht nur eine kleine Fachschaft im Fach Geschichte, so dass man viele DozentInnen näher kennenlernt. So hat es auch viele Vor- und Nachteile. Die Seminare sind klein, die Ausstattung dafür an der gesamten Pädagogischen Hochschule mangelhaft. Oft fehlt sogar die Möglichkeit, einen Laptop ans Strom zu schließen.

In den ersten Semestern lernt man fast nur Inhalte zum allgemeinen Lehramt, was viele, die noch nie in der Sonderpädagogik gearbeitet haben, erschreckt. Generell hat das Studium fast nichts mit der Realität zu tun. Was ebenfalls schlecht ist, da man ohne FSJ in jenem Bereich bis zum ISP (im 5. Semester) kaum Einblick in den Beruf bekommt.

Im grossen und ganzen bin ich zufrieden. Es ist ein sehr kleiner Studiengang. Die drei Dozenten kennen schon bald jede/n Student/in und generell ist das Verhältnis ein sehr tolles. Einzelheiten könnten verändert werden, zb dass die Sonderpädagogen besser angestimmte Inhalte bekommen. Bisher ist alles nur auf GS abgestimmt.

Im Fach Biologie sind die Dozenten fachlich sehr gut ausgebildet und können dieses Wissen häufig gut und mit viel Anschauungsmaterial vermitteln. Auch die angebotenen Seminare sind sehr praxisnah. Allerdings wäre es schön mehr Veranstaltungen für die Grundschule angeboten zu bekommen.

Ich bin grundsätzlich sehr zufrieden mit dem Studienfach Deutsch. Teilweise könnten die Dozenten mehr mit der Arbeit und den Bedingungen in der Schule vertraut sein, um sich besser darauf beziehen zu können. Dies gilt auch teilweise für die Inhalte der Seminare.