Pädagogische Hochschule Weingarten

Die Struktur ist noch etwas undurchsichtig und nicht ganz eindeutig, doch mit demnächst neuen Profs und Dozenten sollte dies bald wieder gehen. Die Dozierenden bisher sind echt angenehm und machen ihre Sache ordentlich, könnte aber noch etwas besser sein. Wie es wird, zeigt die Zukunft.

Für ein Sportstudium muss man nicht nur sehr sportlich unterwegs sein, sondern auch sehr viel Theorie lernen. Der Theorieteil im Studium ist viel größer als der Anteil Praxis, damit man die Kinder gut unterrichten kann. Jedoch ist es schade, dass Grundschullehramtstudenten erst ab dem 3 Semester etwas Praxisunterricht bekommt.

Die Dozenten in Geographie sind wirklich sehr sehr nett und hilfsbereit!! Generell das Fach ist interessant und gut aufgebaut. Über den Sachunterricht kann ich nicht viel sagen, da ich erst ins dritte Semester komme und jetzt erst der Sachunterricht anfängt.

Ähnlich wie in meinem Hauptfach Deutsch punkten die Seminare durch einen großen Praxisbezug. Trotzdem würde ich mir mehr Struktur wünschen - ich kann mir zum jetzigen Zeitpunkt nur schwer vorstellen, später einen didaktisch gut durchdachten Englischunterricht zu halten.

Alle thematisierten Studieninhalte erschienen mir bislang relevant für meinen zukünftigen Beruf, allerdings wurde nicht jeder Bereich des Deutschunterrichts, z.B. der Grammatilunterricht, abgedeckt. Teilweise fühle ich mich also nicht vorbereitet für den Lehrberuf.

In diesem Studienfach kommt es leider häufiger zu Lehrermangel. In meinem Fall kann ich das Studium wahrscheinlich nicht zur Regelstudienzeit durchziehen, da ich im Wintersemester bestimmte Seminare nicht wählen kann, da Lehrer fehlen und das Seminar deswegen erst wieder zum Sommersemester stattfindet.

Im Studium lernt man das Fach Mathematik nochmals von einer anderen Seite kennen. Man muss anders denken und vom Schulunterricht unterscheiden. Dieses Denken ist hilfreich, um den Kindern beizubringen, wie sie Mathe lernen müssen und auf welche Sachen Sie Acht geben müssen.

Auch hier lässt die Organisation zu wünschen übrig, allerdings gibt es sehr interessante Inhalte, Päparationen und co kommen auch nicht zu kurz. Die Hilfskräfte sind sehr nett.
Allerdings sind die Veranstaltungen immer viel zu voll, es gibt zu wenig Plätze.

Mal lief die Organisation gut, mal eher überhaupt nicht. Manche Veranstaltungen sind wirklich interessant, bei manchen ist der Sinn fraglich. Gesamt wird man nicht so gut auf den allgemeinen Lehreralltag vorbereitet. Zum Beispiel wie man mit gewalttätigen Schülern umgeht, wie man Elterngespräche führt usw.

Von den Dozenten bis zu den Kommilitonen sind alle super nett. Sport in Weingarten zu studieren war die beste Entscheidung. Das Studium ist sehr abwechslungsreich und stellt für mich einen Ausgleich zum restlichen Studium dar. Nur die alte Sporthalle lässt zu wünschen übrig.

Man lernt in diesem Fach vieles über den Menschen. Es werden verschiedene Philosophen präsentiert, an denen man die unterschiedlichsten Faktoren ableiten kann und die sich mit anderen Philosophen überschneiden. Man lernt den Menschen näher kennen und was ihn ausmacht.

Habe viel Neues dazugelernt und auch die Rolle des Lehrers näher kennengelernt. Man lernt mit bestimmten Methoden zu unterrichten und sich in verschiedene Rolle hineinzuversetzen. Ich bin gespannt was noch auf mich zukommt, da ich erst ins zweite Semester komme.

Die englisch Dozenten sind alle super nett! Die Studieninhalte bauen aufeinander auf und werden in den aufsteigenden Semestern vertieft. Die meisten Seminare und Vorlesungen sind praxisorientiert. Man wird also gut aufs ref vorbereitet und hat schon einige Spiele und Aktivitäten parat, die den kiddies Spaß machen.

Die Studieninhalte sind sehr Praxisbezogen und haben mich gut für das Referendariat vorbereitet. Unser Prof hat während dem Praxissemester sehr viel Wert auf ein ausführliches Feedback gelegt. Durch die konstruktive Kritik, haben wir super viel dazu gelernt.

Es fehlen relevante Inhalte welche erst im ISP erworben werden können. Stattdessen werden Linguistik Kenntnisse unnötig tief ausgereizt, was wenig bis nichts mehr mit dem Untterichten des Faches zu tun hat. Obwohl teilweise vielschichtige und interessante Kurse angeboten werden, fehlt dann wiederrum der Bezug zum Rest.

Die Inhalte der Kurse, welche je nach Semester variieren, sind meist sehr interessant und haben einen riesen Aktualitätsbezug. Leider kommen jedoch bei der Menge an Informationen, die pädagogisch relevanten Inhalte viel zu kurz. Man denkt viel über alle Arten der Reliogion, Theologie und Ehtik nach bekommt jedoch wenig Ansätze diese auf das Niveau der Schüler runterbrechen zu können.

Thematisch sehr interessanter Schnittstellenstudiengang mit aktuellen und zukunftsorientierten Themen. Abdeckung von Managment, Kommunikation und IT. Man erhält einen Überblick über diese drei Themen, allerdings kratzt man nur an der Oberfläche.

Da in den meisten Vorlesungen eine Studienleistung erbracht werden muss, sind unglaublich viele Gruppen- und Projektarbeiten erforderlich.

Hinzukommen völlig undurchsichtige Bewertungsmaßstäbe bei Prüfungen, welche den Anschein hegen vom prüfenden Dozenten abhängig zu sein.

Dennoch kann ich diesen Studiengang für alle empfehlen, die sich für mind. 2 der abgedeckten Themenbereiche interessieren.

Sehr persönliche Betreuung und Beratung durch super Dozenten. Sehr familiäre Atmosphäre.
Anfangs sind Sekundarstufen- und Grundschulstudenten zusammen und studieren die gleichen Inhalte und Seminare. Im Lauf des Studiums trennen sich dann die Seminare und gehen in den Sachunterricht und didaktische Veranstaltungen über.
Super Erfahrungen auch durch spannende Exkursionen sowohl in der Region als auch national und international.