Lehramt an Oberschulen (Staatsexamen) Lehramt
Studiengangdetails
Das Studium "Lehramt an Oberschulen" an der staatlichen "TUD - TU Dresden" hat eine Regelstudienzeit von 9 Semestern und endet mit dem Abschluss "Staatsexamen". Der Standort des Studiums ist Dresden. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 17 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.4 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.8 Sterne, 2439 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Literaturzugang, Dozenten und Lehrveranstaltungen bewertet.
Lehramt (R, H)
Alternative Studiengänge
Kaum Praxisrelevanz
Teilweiser schwierig organisiert, Kapazitätsgrenzen und damit verbunden verschobene Seminare. Vorlesungen und andere Veranstaltungen teils online mit Zugang zu digitalen Lernmaterial.
Leider keine fachübergreifende und Praxis-gerichtete Ausbildung für die Schule, gut fehlt es an Kooperation und langfristig angelegten zusammenarbeiten
Belege und Modulprüfungen
Viele Belegarbeiten zu schreiben und alle Dozenten haben andere Ansprüche. Jeder Dozent sollte für seine Module Beispiele und Muster vorlegen so dass der Arbeitsauftrag klar kommuniziert wird. Da sowieso der Inhalt eine Rolle spielt sollte das kein Problem darstellen da sowieso in allen Bereichen des Lehramtsstudiums sowas benötigt wird.
Interessant, aber immer allein
Grundsätzlich macht das Studium Spaß und die Lehrinhalte sind sehr interessant. Leider bin ich durch die zwei Fächer eher ein Einzelgänger, weil man die Kurse auch selbst wählen kann und es unwahrscheinlich ist, jedes Semester auf die gleichen Studierenden zu treffen.
Wenig praxisbezogen
Man hat nur wenige Praktika und dadurch wird man nach dem Studium ins kalte Wasser geworfen.
Die Dozenten sind sehr lieb und freundlich und helfen einen wenn man fragen hat.
Da wir eine neue Studienordnung haben soll es leichter gemacht werden.
Die Lehrveranstaltung sind sehr vorlesenden.
Weiterempfehlungsrate
- 88% empfehlen den Studiengang weiter
- 12% empfehlen den Studiengang nicht weiter