Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Studiengangdetails
Das Studium "Mathematik" an der staatlichen "TU Braunschweig" hat eine Regelstudienzeit von 4 Semestern und endet mit dem Abschluss "Master of Education". Der Standort des Studiums ist Braunschweig. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 13 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 3.5 Sterne erhalten und liegt somit unter dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.8 Sterne, 1308 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Literaturzugang, Studieninhalte und Dozenten bewertet.
Studienmodelle
Alternative Studiengänge
Viele Studieninhalte die später unwichtig sind
Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Bin sehr froh darüber, in Braunschweig gelandet zu sein. Das Masterstudium verbindet die gewonnene Theorie mit der nötigen Praxis im 5 monatigen Praktikum. Dennoch bietet das Studium viele Lehrveranstaltungen mit Inhalten, welche für den späteren Beruf überflüssig sind.
Schwer, anstrengend aber machbar
Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Mathe war schon wirklich eine große Herausforderung. Die Dozenten waren sehr anspruchsvoll und die Umstände waren nicht die schönsten. Fehlende Räume, schlechte Planungen und unnötige Module machten es einem nicht immer leicht. Aber wenn man sich vor Auge hält, wofür man das ganze macht, dann packt das jeder.
Leider gibt es da wirklich großen Verbesserungsbedarf.
Dran bleiben!
Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Das Mathematikstudium ist natürlich hart.
Es wird aber viel zusätzliches angeboten um gut mit zu kommen.
Außerdem helfen die wöchentlichen Hausaufgaben um am Stoff dran zu bleiben.
Die Dozent*innen machen ihren Job sehr gut , denn sie sind bei Fragen immer sehr offen und belohnen zum Beispiel auch mal mit einem Duplo :)
Ohne Fleiß kein Preis
Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Es ist ein. Sehr hartes Studium, bei dem durch viele Krankheiten dauernd ein Dozenten Wechsel stattfindet und der lernfluss gestört wird. Aber grundsätzlich ein interessantes Fach , welches allerdings zu sehr im die tiefe geht und weniger auf auf den didaktischen Schwerpunkt eingeht.
Weiterempfehlungsrate
- 100% empfehlen den Studiengang weiter
- 0% empfehlen den Studiengang nicht weiter