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Freude an Mathematik

Ohne Fleiß kein Preis

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    2.0
  • Gesamtbewertung
    2.9
Es ist ein. Sehr hartes Studium, bei dem durch viele Krankheiten dauernd ein Dozenten Wechsel stattfindet und der lernfluss gestört wird. Aber grundsätzlich ein interessantes Fach , welches allerdings zu sehr im die tiefe geht und weniger auf auf den didaktischen Schwerpunkt eingeht.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Viele Studieninhalte die später unwichtig sind
3.6
Jonas , 20.03.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Schwer, anstrengend aber machbar
3.6
Michele Behm , 29.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Dran bleiben!
3.9
Joschka , 23.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Freude an Mathematik
4.7
Hewi , 03.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Langes Praktikum und viele wichtige Inhalte
3.7
Tim , 30.10.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Da geht mehr für eine TU!
2.7
Kira , 27.10.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Dozentenwahl ist entscheidend
3.3
Hanna , 29.09.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Mathematik M.ed.
3.1
Lara , 15.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Gewöhnungsbedürftiges Studium
3.9
Andero , 24.11.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt
Oft ohne Praxisbezug
3.5
Lars , 03.11.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Felix Börning

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Männlich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 9
  • Studienbeginn: 2019
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort Braunschweig
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 07.02.2024
  • Veröffentlicht am: 13.02.2024