Englisch (M.Ed.) Lehramt

Bei vielen Dozenten in Englisch hat man das Gefühl nur eine Zahl auf dem Papier zu sein. Mit steigenden Semestern wird es etwas besser trotzdem fehlt die persönliche Bindung.
Bei Beratungsgesprächen zu Hausarbeiten fehlt manschest die Zeit sich richtig mit dem Thema der Studierenden auseinanderzusetzen. Natürlich ist das nicht bei allen Dozenten der Fall.

Leider gibt es im Englisch Lehramtsstudium nur sehr wenige Themen, die wir später als Lehrkräfte brauchen. Im Geschichtsstudium ist das übrigens ähnlich. Ich möchte kein Historiker werden sonder Geschichte an der Realschule unterrichten. Die einzelnen Seminare gehen viel zu sehr ins Detail und Überblicksveranstaltungen fehlen.

Das Studium ist alles in allem kaum an das Lehramt angepasst, die Didaktik hat mir immens gefehlt und der Theorie eine zu große Rolle zugeschrieben. Die Organisation und das Entgegenkommen des Instituts könnten auch besser sein. Es gab einige interessante Seminare, jedoch war alles sehr von den Dozent:innen abhängig. Ob es an anderen Uni besser ist weiß man nicht und für den späteren Job muss man es eben meistern.

Das Englisch Lehramtsstudium in Koblenz bietet vielfältige individuelle Schwerpunktsetzungsmöglichkeiten durch diverse Wahlpflichtkurse, in denen spannende Diskussionen geführt werden und sowohl fachliche didaktische Kompetenzen gefördert werden. Insbesondere im Bereich Digitalisierung in der Lehrkräftebildung werden momentan viele Projekte durchgeführt, die innovative Neuerungen in die Fächer bringen. Die Uni ist sehr familiär, man kennt sich persönlich und das Wohlergehen und der Lernerfolg der heterogenen Lerngruppen liegt den Lehrenden am Herzen. Das Studium ist...Erfahrungsbericht weiterlesen