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Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
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Es ist sehr streng bewertet

Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.3
Man bekommt fast nur 3,... Noten im Durchschnitt und viele fallen regelmäßig durch. Dabei braucht man die extrem schwere Mathematik nicht für das Grundschullehramt...
Außerdem ist es sehr umfangreich mit Vorlesung und Hausübung und Übung. Dann folgt am Ende die schwere Klausur.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Praxisferne Lehre
3.3
Paula , 25.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Nicht relevant für späteren Beruf
3.0
Jana , 25.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Aus Prinzip
2.4
Vivien , 12.01.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Ist sehr schwierig
3.4
Christoph , 07.11.2023 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Irrelevante Inhalte
2.4
Sarah , 23.03.2023 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Übungsblätter
3.9
Julia , 15.02.2023 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Lerninhalte ohne Sinn
3.0
Maike , 19.10.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Schönes Studium aber wozu das Ganze?
3.9
Leonie , 18.10.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Aller Anfang ist schwer; am Ende wird’s besser
4.6
Luca , 19.06.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Gute Vorbereitung
4.2
Malin , 14.01.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

Über Nin

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 7
  • Studienbeginn: 2013
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort Köln
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,3
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 13.10.2016
  • Veröffentlicht am: 13.10.2016