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Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
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Übungsblätter

Irrelevante Inhalte

Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    1.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    3.0
  • Gesamtbewertung
    2.4
Sinnvoll erscheinen mir nur die didaktischen Inhalte. Dabei lerne ich zumindest etwas darüber, wie Kinder lernen und kann somit Strategien für später daraus ziehen. Sämtliche sonstige Inhalte sind fernab von dem, was ich im späteren Berufsleben wirklich anwenden und gebrauchen kann. Dadurch lerne ich nichts für mein späteres Berufsleben.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Praxisferne Lehre
3.3
Paula , 25.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Nicht relevant für späteren Beruf
3.0
Jana , 25.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Aus Prinzip
2.4
Vivien , 12.01.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Ist sehr schwierig
3.4
Christoph , 07.11.2023 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Übungsblätter
3.9
Julia , 15.02.2023 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Lerninhalte ohne Sinn
3.0
Maike , 19.10.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Schönes Studium aber wozu das Ganze?
3.9
Leonie , 18.10.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Aller Anfang ist schwer; am Ende wird’s besser
4.6
Luca , 19.06.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Gute Vorbereitung
4.2
Malin , 14.01.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Schwerer Inhalt - gut erklärt
4.1
Jean , 10.01.2022 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

Über Sarah

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 9
  • Studienbeginn: 2018
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort Köln
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 23.03.2023
  • Veröffentlicht am: 23.03.2023