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Kein Praxisbezug

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

2.7

Die Inhalte sind zwar interessant, aber bereiten überhaupt nicht auf den späteren Beruf vor. Erst recht in Mathematik sind die Inhalte so hoch, dass ich mir nicht vorstellen kann, sie später an der Grundschule anzuwenden. Daher hätte ich mir gewünscht, mehr den Fokus auf die Didaktik zu legen. Wie bringe ich Schüler*innen, die gar keine oder kaum Grundwissen haben, bestimmte mathematische Inhalte bei??

Unverknüpfte Inhalte

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

2.4

Teilweise sind hilfreiche Seminare dabei die aber untereinander wenig verknüpft sind. Die Inhalte selbst könnten auch mehr praxisbezug haben. Insgesamt sind die Ansprüche im Fach Mathematik sehr hoch. Es könnten noch ein paar mehr Seminare angeboten werden, im Gegensatz zu anderen Fächern z.B. Sachunterricht ist jedoch bereits eine gute Vielfalt an Seminaren gegeben.

Online Master

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

4.1

Den Master habe ich komplett online, während Corona absolviert. Er war von den Inhalten wesentlich besser als der Bachelor, er hatte Anwendungsbezug zur Schule und war mehr auf die Didaktik ausgerechnet. Dies könnte allerdings noch ausführlicher sein!

Mathematik mit Didaktik

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.0

Viel Didaktik, also ja nach gewähltem Seminar
Nette Dozenten, teilweise schwierig zu erreichen
Absprachen unter den Dozenten oder verschiedenen Fächern Funktionieren nicht
Digitalisierung? Was ist das nochmal? Nach Corona alles wieder weg…
Öffnungszeiten der Bibliothek könnten länger sein.

  • 5 Sterne
    0
  • 4
  • 10
  • 7
  • 1 Stern
    0
  • Studieninhalte
    3.4
  • Dozenten
    3.2
  • Lehrveranstaltungen
    3.2
  • Ausstattung
    3.2
  • Organisation
    3.1
  • Literaturzugang
    3.6
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    3.3

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Weiterempfehlungsrate

  • 71% empfehlen den Studiengang weiter
  • 29% empfehlen den Studiengang nicht weiter
¹ Alle Preise ohne Gewähr
Profil zuletzt aktualisiert: 08.2023