Bildungswissenschaften (B.Ed.) Lehramt
Lernen ist das Hauptthema der Bildungswissenschaft
Bildungswissenschaften (B.Ed.) Lehramt
Es ist schön ein paar Dinge ausprobieren zu können und den Unterricht gestalten zu können, leider gibt es dazu noch wenige Möglichkeit. Das Lehramtstudium sollte ein duales Studium sein und die Praxis mehr berücksichtigen. Meiner Meinung nach ist es zu theoretisch.
Interessante Studieninhalte, aber unorganisiert
Bildungswissenschaften (B.Ed.) Lehramt
Die Dozenten sind alle sehr kompetent und erfahren und auch die Studieninhalte sind sehr interessant und vielfältig gestaltet. Sie decken viele Bereiche ab, die man später als Lehrerin oder Lehrer sicherlich sehr gut gebrauchen kann.
Wenn man eine Frage hat, kann man diese auf der universitätsinternen Plattform im Forum der jeweiligen Veranstaltung stellen und bekommt meist schnell eine Antwort. Da dies öffentlich für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Veranstaltung einsehbar...Erfahrungsbericht weiterlesen
Nette Dozenten- schlechte Organisation
Bildungswissenschaften (B.Ed.) Lehramt
Die Dozenten sind nett und auch fachlich gut. Die Organisation ist jedoch oft sehr chaotisch. Wichtige Informationen werden oft sehr schlecht kommuniziert. Die Bewertungen sind jedoch sehr fair, bei Problemen kann man sich immer an die Dozenten wenden. Wer jedoch ein sehr einfaches Fach sucht ist hier falsch- das Studium ist mit einem gewissen Zeitaufwand verbunden.
Viel Theorie wenig Anwendung
Bildungswissenschaften (B.Ed.) Lehramt
Studierende lernen sehr viel über die aktuellen Forschungsstände, jedoch bekommen sie nur selten die Möglichkeit sich praxisnahes Wissen anzueignen. Leider ist dies von den Lehrenden auch nicht anders gewollt. Hinzu kommt, dass in den Prüfungen fast ausschließlich multiple choice Aufgaben abgefragt werden und Transferdenken keine Rolle spielt.
Weiterempfehlungsrate
- 86% empfehlen den Studiengang weiter
- 14% empfehlen den Studiengang nicht weiter