875 Bewertungen von Studierenden

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Keine Möglichkeiten für den Master in Deutschland

Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie (B.A.)

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Das Studium an der Uni Erfurt soll interdisziplinär sein, indem zusätzlich zu den zwei gewählten Fächern ein Studium Fundamentale belegt werden soll. Kurse für dieses reichen von Sprachen und Kultur bis hin zu politischen Themen und können unabhängig vom Studiengang gewählt werden. Dies nimmt den Studenten jedoch die Möglichkeit, wichtige CS Punkte im Fach Psychologie zu sammeln, da die Verteilung auf das zusätzliche Studium Fundamentale die restlichen für den BA...Erfahrungsbericht weiterlesen

Hab mir die Inhalte anders vorgestellt

Staatswissenschaften – Sozialwissenschaften (B.A.) Lehramt

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Finde das Fach nur als Nebenfach in Ordnung. Man bekommt zwar ein gutes Allgemeinwissen und Verständnis über unser und andere Systeme, jedoch kann man diese Inhalte kaum anwenden später im Beruf. Im Nachhinein wäre wahrscheinlich ein nicht-staatswissenschaftliches Nebenfach besser gewesen.

Interessante Lehrinhalte, mangelhafte Organisation

Staatswissenschaften – Wirtschaftswissenschaft (B.A.)

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In der Uni Erfurt ist die Organisation von Stundenplänen sowie die stressige Prüfunszeit auf jedenfall verbesserungsfähig. Prüfungen finden mehrmals am Tag statt bzw kurz hintereinander. Da kann man trotz guter Vorbereitung vor Erschöpfung nur mittelmäßige Ergebnisse schaffen.

Sehr praxisfern

Lehramt – Grundschule (M.Ed.) Lehramt

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Die Lehrveranstaltungen sind oftmals sehr Praxis fern, der Lehrer Beruf ist jedoch ein Beruf, der von Praxis und Erfahrungen lebt. Es sollten viel mehr Praktika innerhalb der einzelnen Fächer angeboten werden und der Inhalt der Vorlesungen darauf abgestimmt sein.

Verteilung der Bewertungen

  • 7
  • 390
  • 413
  • 55
  • 10

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.8
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.4
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 73% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 15% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024