Technologieanalyse, -engineering und -management (M.Eng.)
Kurzbeschreibung
Der duale Masterstudiengang Technologieanalyse, -engineering und -management (M.Eng.) an der Hochschule Osnabrück richtet sich an Berufstätige aus Ingenieur- und Naturwissenschaften. Er vermittelt Kompetenzen, um Technol...
Der duale Masterstudiengang Technologieanalyse, -engineering und -management (M.Eng.) an der Hochschule Osnabrück richtet sich an Berufstätige aus Ingenieur- und Naturwissenschaften. Er vermittelt Kompetenzen, um Technologien systematisch zu analysieren, weiterzuentwickeln und deren Einsatz in komplexen Produkten und Anwendungen effizient zu steuern.
Im Fokus steht die enge Verzahnung von Theorie und Praxis: Die Studierenden übertragen wissenschaftliche Inhalte direkt auf ihre berufliche Tätigkeit und vertiefen ihr Wissen durch praxisorientierte Projekte.
Durch wählbare Vertiefungen können individuelle fachliche Schwerpunkte gesetzt werden, wodurch Absolventinnen und Absolventen sowohl technologische Expertise als auch Managementkompetenzen entwickeln.
Berufsbegleitendes Studium
Im ersten Semester hören alle Studierenden die beiden Pflichtmodule Physikalische & Technische Prinzipien und Konzepte & Methoden der Technologieanalyse. Sie dienen als konzeptionelle und methodische Grundlage, um die Studierenden auf die nachfolgenden Studieninhalte vorzubereiten.
Ab dem zweiten Semester beginnt die Differenzierungsphase, in der die Studierenden zwischen fünf Studienrichtungen wählen können, um sich in ihrem Spezialgebiet individuell weiterzubilden und vertiefende Kenntnisse zu erhalten. Somit setzt sich jedes Semester aus einem Pflicht- und einem Vertiefungsmodul zusammen. Wer sich für Module aus unterschiedlichen Studienrichtungen interessiert, kann diese auch flexibel studieren.
Anschließend müssen die Studierenden im fünften Semesters erneut zwei für alle verpflichtenden Module belegen. Im Fach Strategische Technologieentwicklung & Businessmanagement wird dabei eine Fallstudie mit Bezug zu einem komplexen Technologievorhaben im Unternehmen erarbeitet, das eine richtungsweisende Bedeutung für Produkte, Dienstleistungen oder Prozesse haben kann. Beim zweiten Modul, Engineering komplexer Systeme, handelt es sich um ein sogenanntes Projektstudium, in dem an einem betrieblichen Projekt disziplinübergreifend gearbeitet wird. Beide Module dienen der Vorbereitung auf die Masterthesis, die im sechsten Semester erstellt werden soll.
- abgeschlossenes Bachelorstudium oder gleichwertigen Abschluss
- eine i.d.R. einjährige Berufserfahrung
- Studienkooperationsvertrag mit einem fachlich passenden Partnerunternehmen über die gesamte Dauer des Masters
Der zusätzliche Aufwand eines dualen Studiums wird über die Studiengebühren abgerechnet. Diese betragen 2.250 Euro pro Semester, die zwei Module mit jeweils 10 ECTS-Punkten umfassen.
Studienberatung kontaktieren
Du hast Fragen zum Studiengang? Deine Nachricht wird direkt an die Studienberatung weitergeleitet.
Die Studienrichtungen ermöglichen, ebenso wie der Pflichtstudienbereich Technologieanalyse, -engineering und -management, eine direkte Verknüpfung mit dem jeweiligen beruflichen Tätigkeitsfeld der Studierenden in ihren Unternehmen.
Die Studienrichtungen bauen auf den Kenntnissen und Erfahrungen des vorangegangenen Hochschulstudiums auf und vertiefen diese innerhalb einer Fachrichtung.
Die Studierenden können zwischen folgenden Studienrichtungen wählen:
- Maschinenbau und Werkstofftechnik
- Verfahrenstechnik
- Automatisierungstechnik
- Technologiebasierte Dienstleistungen
- Wirtschaftsingenieurwesen
Quelle: Hochschule Osnabrück
Im dualen Masterstudium wurde die Reflexionsorientierte Transferstudie (RTS) als Instrument der Theorie-Praxis-Verzahnung und zentrale Prüfungsform etabliert. Diese wird für jedes Modul innerhalb einer ca. achtwöchigen Arbeitsphase im Betrieb erstellt. Anschließend werden die Ergebnisse mit Lehrenden, aber auch Kommiliton*innen fachlich und methodisch diskutiert. Letztere besitzen durch ihre Praxis- und Lernerfahrungen ebenfalls Expertise auf den diskutierten Gebieten, sodass es zu einem für alle Seiten wertvollen Austausch und einer Vernetzung der Studierenden untereinander kommt. Dadurch entsteht ein studentisches Beratungsnetzwerk, das auch über das Studium hinaus aktiv sein kann.
Quelle: Hochschule Osnabrück
Videogalerie
Leider funktioniert YouTube Video nicht ohne die Verwendung von Cookies. Dem hast du jedoch widersprochen. Du kannst den Inhalt mit einem Klick anzeigen lassen.
Inhalte von YouTube Video anzeigen.
Ich bin damit einverstanden, dass mir externe Inhalte von YouTube Video angezeigt werden. Damit können personenbezogene Daten an Drittplattformen übermittelt werden. Mehr dazu in unserer Datenschutzerklärung.
Leider funktioniert YouTube Video nicht ohne die Verwendung von Cookies. Dem hast du jedoch widersprochen. Du kannst den Inhalt mit einem Klick anzeigen lassen.
Inhalte von YouTube Video anzeigen.
Ich bin damit einverstanden, dass mir externe Inhalte von YouTube Video angezeigt werden. Damit können personenbezogene Daten an Drittplattformen übermittelt werden. Mehr dazu in unserer Datenschutzerklärung.
Zielführender Theorie-Praxis-Transfer
In den Lehrveranstaltungen und über die Prüfungsform wird immer wieder eine starke Verbindung zwischen der Theorie/den Lehrinhalten und der Praxis hergestellt. Dieser Theorie-Praxis-Transfer bringt im Arbeitsumfeld viele interessante Erkenntnisse zutage.
Standorte
-
Campus Lingen (Ems)
Hochschule Osnabrück
Kaiserstraße 10c
49809 Lingen
Berufsbegleitendes Studium