Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Mehr Praxisbezug

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.7

Im Bachelor werden viele mathematische Grundlagen geschaffen, welche durchaus wichtig sind. Der Praxisbezug fehlt an vielen Stellen. Im Master ändert sich dies zum Glück in vielen Seminaren. Jedoch wäre es auch hier wichtig den Praxisbezug zu vergrößern und mehr Methoden zu lernen, um vorbereitetet in die Schulen zu kommen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Viele unnötige Themen

3.1

C. , 15.04.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Gute Vorbereitung

3.7

Lara , 05.04.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Gute Begleitung in der Praxisphase

3.4

Saskia , 21.03.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Von allem etwas, aber immer das Richtige!

4.1

Maike , 22.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Wenig Praxis, tolle Dozenten

3.4

Milli , 30.05.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Vielseitige Inhalte,die auf die Praxis vorbereiten

4.4

Anna , 29.05.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Anwendungsorientiert

4.1

Chiara , 12.12.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Schwieriger als gedacht

4.4

Jessica , 22.11.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Rundum zufrieden

3.1

Thomas , 14.03.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte sind nicht optimal

3.0

Sophie , 29.01.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Sofia Maria

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 3
Studienbeginn: 2014
Studienform: Lehramt (R, H, G)
Standort: Standort Vechta
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 09.10.2018
Veröffentlicht am: 18.10.2018