Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Wenig Praxis, mehr Theorie

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

4.0

Obwohl die Organisation der Lehrveranstaltungen gut funktioniert und die Seminare auch super strukturierte und gestaltet sind, kann ich mit den Inhalten nicht wirklich etwas in der Praxis anfangen. Im Seminar ist es sehr spannend einige Dinge zu erfahren, bei der konkreten unterrichtsplanung bin ich dann aber schnell leicht überfordert.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Viele unnötige Themen

3.1

C. , 15.04.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Gute Vorbereitung

3.7

Lara , 05.04.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Gute Begleitung in der Praxisphase

3.4

Saskia , 21.03.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Von allem etwas, aber immer das Richtige!

4.1

Maike , 22.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Wenig Praxis, tolle Dozenten

3.4

Milli , 30.05.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Vielseitige Inhalte,die auf die Praxis vorbereiten

4.4

Anna , 29.05.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Anwendungsorientiert

4.1

Chiara , 12.12.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Schwieriger als gedacht

4.4

Jessica , 22.11.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Rundum zufrieden

3.1

Thomas , 14.03.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte sind nicht optimal

3.0

Sophie , 29.01.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Britta

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 3
Studienbeginn: 2014
Studienform: Lehramt (R, H, G)
Standort: Standort Vechta
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 3,1
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 24.09.2018
Veröffentlicht am: 05.10.2018