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interessantes Studium aber schlecht organisiert

Lehramt an Grundschulen (Staatsexamen) Lehramt

3.0

Das Studium ist inhaltlich teilweise interessant, aber sehr viele Inhalte sehe ich als überflüssig und zu oberflächlich für den späteren Beruf. Die meisten Dozenten geben sich Mühe, aber die Organisation des gesamten Studiums ist echt schlecht (Seminare bekommen, SPÜs, fast keine Dozenten mehr,…).

Organisation ist schwierig

Lehramt an Grundschulen (Staatsexamen) Lehramt

3.1

Die Organisation ist nicht gut. Viele Pflichtveranstaltungen überschneiden sich und in den meisten Seminaren bekommt nicht mal einen Platz, sodass ein Studium in Regelstudienzeit kaum möglich ist. Außerdem fehlen Dozierende für so viele Studierende und die Fluktuation der Dozierenden ist sehr hoch. Studiert man jetzt an der Uni und z.B. Musik als Fach an der Hmt, dann hat man organisatorisch für den Stundenplan verloren, weil sich alles überschneidet und die...Erfahrungsbericht weiterlesen

Mathematik ist nicht zu unterschätzen

Lehramt an Grundschulen (Staatsexamen) Lehramt

4.1

Das fach mathematik im studium sollte definitiv nicht unterschätzt werden und hat vor allem in den ersten semestern leider gar nichts mit didaktik und grundschuldmathematik zu tun. die anderen fächer, besonders deutsch ist aber super auf den lehrerberuf bezogen und auch bei den zusatzfächern hat man in rostock große auswahl :)

Schon sinnvoll, aber Luft nach oben

Lehramt an Grundschulen (Staatsexamen) Lehramt

3.7

Das Grundschullehramt-Studium in Rostock gibt einem die Möglichkeit 4 Fächer zu studieren, Mathe und Deutsch sind dabei Pflicht, was während des Studium anstrengend sein kann, wenn die Interessen woanders liegen, langfristig aber sicherlich sinnvoll ist. Inhaltlich konnte ich grundlegendes Lernen, jedoch war es am Ende zu viel, dass man schnell wieder vieles vergisst und es wurde zu wenig Wissen miteinander verknüpft und praxistauglich vermittelt.

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  • Studieninhalte
    3.2
  • Dozenten
    3.6
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    4.4
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.6

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Weiterempfehlungsrate

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  • 9% empfehlen den Studiengang nicht weiter
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Profil zuletzt aktualisiert: 07.2023