Grundschulpädagogik mit den Pflichtfächern Deutsch und Mathematik (B.A.) Lehramt

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Wenig Praxisnah

Grundschulpädagogik mit den Pflichtfächern Deutsch und Mathematik (B.A.) Lehramt

2.7

Im Studium werden aktuelle Forschungsstände der Lehr-/Lernforschung vermittelt, die in der Praxis durch noch bestehende (durch den Senat festgelegten) Rahmenbedingungen momentan nicht umgesetzt werden können. Auch wird einem oftmals in einem Frontalunterricht näher gebracht, dass es nicht sinnvoll ist im Frontalunterricht zu lehren, da Inhalte so nicht fest im Gedächtnis verankert bleiben. Zudem läuft auch oftmals bei der Organisation etwas schief, sodass durch zu wenig Dozierende, nicht für jeden Platz...Erfahrungsbericht weiterlesen

Praxisfern

Grundschulpädagogik mit den Pflichtfächern Deutsch und Mathematik (B.A.) Lehramt

3.3

Das Studium ist nicht besonders praxisnah aifgebaut. Abgesehn eines 3-wöchigen studiums kann man im bachelor kaum praxiserfahrungen sammeln. Dennoch geben sich die dozenten doe größte Mühe das Studium interessant zu gestalten. So werden wir dazu angehalten unterrichtskonzepte zu entwickeln die möglichst weit weg vom stumpfen vor der klasse stehen und reden sind. Die Organisation konnte besser sein, aber wo ist die denn bitte perfekt?

Katastrophale Organisation, keine Seminarplätze

Grundschulpädagogik mit den Pflichtfächern Deutsch und Mathematik (B.A.) Lehramt

3.6

Die Dozenten sind nett, Studieninhalte und Lehrveranstaltungen gut. Durch Mathe muss man sich etwas durchbeißen.
Was aber leider absolut katastrophal ist, ist die Organisation des Studiums seitens der FU Berlin. Es gibt jedes Semester erneut zu wenig Seminarplätze für die immatrikulierten Studierenden, sodass das Studium nicht in sechs Semestern zu schaffen ist, da man einfach keinen Platz in Pflicht-Seminaren erhält. Dieses Problem besteht ganz besonders im Fachbereich Sachunterricht.

Fragwürdige Relevanz bestimmter Aspekte

Grundschulpädagogik mit den Pflichtfächern Deutsch und Mathematik (B.A.) Lehramt

4.3

Im Großen und Ganzen ist das Studium und die Universität angenehm. Wie in jedem Studiengang, gibt es auch hier Schwierigkeiten und andere nicht so tolle Aspekte. Bei manchen Vorlesungen fragt man sich wofür man das wohl im späteren Berufsleben brauchen würde. Das mathematische Professionswissen fällt fielen sehr schwer, wobei sich gefragt wird, wieso die tiefe Mathematik im späteren Berufsleben gebraucht wird. Im Allgemeinen ist es jedoch eine gute Universität, um...Erfahrungsbericht weiterlesen

  • 3
  • 50
  • 45
  • 4
  • 1
  • Studieninhalte
    3.6
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.9
  • Organisation
    3.6
  • Literaturzugang
    4.6
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Weiterempfehlungsrate

  • 94% empfehlen den Studiengang weiter
  • 6% empfehlen den Studiengang nicht weiter
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Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024