875 Bewertungen von Studierenden

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Praxisnahes Studium

Lehramt – Grundschule (M.Ed.) Lehramt

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Das Grundschullehramtsstudium an der Uni Erfurt ist vor allem im Master praxisorientiert. Dies kommt dadurch zustande, dass die Seminare teilweise von ehemaligen Lehrern gestaltet werden. Durch wöchentliche Fachpraktika kann man viel hospitieren und erste eigene Unterrichtsversuche unternehmen und gemeinsam reflektieren.

Studieninhalte könnten angepasst werden

Primarpädagogik (B.A.) Lehramt

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Bisher sind die Lehrveranstaltungen nicht wirklich auf das spätere Berufsleben ausgelegt. Die Lehrveranstaltungen richten sich z.B. nicht nach dem Alter der zu betreuenden Kinder.
Teilweise sind die Vorlesungen sehr anspruchsvoll und die Organisation lässt zu wünschen übrig. Gerade die Zusammenfassung von 2 Semestern zu einer Klausur ist zuviel! Blöderweise ist das in der Prüfungsordnung festgelegt, die trotz des Wissens nicht geändert wird.
Die Atmosphäre an der Uni finde ich aber...Erfahrungsbericht weiterlesen

Familiärer kleiner Campus

Lehramt – Förderpädagogik (M.Ed.) Lehramt

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Während des Bachelors kann man sich für den außerschulischen Master oder das Lehramt entscheidend. Der Med ist bedeutend anstrengender und Leistungsfordernder als der Bachelor. Sehr ansprechend ist die familiäre Atmosphäre an der Uni und vorallem in unserem Studiengang. Dozenten kennen ihre Studenten! Meistens

Viele Teilgebiete

Erziehungswissenschaft (B.A.)

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Ich finde es gut, dass man sich ab dem 3. Fachsemester für 2 Handlungsfelder entscheiden kann, so bekommt man einen tieferen Einblick für die Dinge, die einen interessieren. Man kann zusätzlich auch noch weitere Handlungsfelder wählen, um noch mehr auszuprobieren was einen noch interessieren könnte.

Verteilung der Bewertungen

  • 7
  • 390
  • 413
  • 55
  • 10

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.8
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.4
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 73% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 15% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024