Erfahrungsbericht

Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

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Sehr viel unnötiges zu lernen

Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Hinweis: Dieses Studienmodell wird nicht mehr angeboten.

Studieninhalte

2.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

1.0
Organisation

1.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

2.2

Wirklich viel und davon sehr unnötiges, das man später nie brauchen wird. Man muss sich wirklich reinhängen und sehr viel lernen. Auch die Praxis fehlt, viel zu theoretisch! Ich habe mir das ganze leider etwas anders vorgestellt und war/bin sehr enttäuscht.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Sehr interessant wenn man es will

3.7

Nils , 10.03.2024 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Viel Theorie wenig Praxis

3.4

Julius , 21.02.2024 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Praktikum an Förderschule

3.7

Marie , 12.02.2024 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

2.6

Jul , 07.02.2024 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Theoretische Lehramtsausbildung

3.7

Max , 04.02.2024 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Unfreundlicher Lehrstuhl

2.6

Cara , 02.02.2024 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Großer didaktischer Anteil

3.3

Jana , 01.01.2024 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Theoretische Modelle zu Problemen mit SchülerInnen

4.1

Semanur , 01.11.2023 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Guter Aufbau des Studiums

4.2

Karla , 23.10.2023 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

An sich gute Erfahrungen, könnte besser sein

3.9

Anna , 06.09.2023 - Förderschwerpunkt Lernen (B.A.) Lehramt

Über Martin

Alter: 21-23
Geschlecht: Männlich
Studienbeginn: 2020
Studienform: Lehramt (BS)
Standort: Standort Köln
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 05.03.2021
Veröffentlicht am: 08.03.2021