Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Gute Einführung
Die Vorlesung an sich gefiel mir gut, jedoch gafällt mir das Konzept der Übungen nicht. Dort werden eigentlich nur die Antworten angeschrieben, ohne dabei wirklich die vorliegenden Probleme zu klären. Persönlich fände ich es sinnvoller, wenn man die Lösungen zu den Übungesblättern am Tag davor zugeschickt bekäme, sodass man sich konkrete Fragen aufschreiben kann und in der verbleibenden Zeit weitere Übungen bearbeitet.
Kaum Bezug zur Schule
In den meisten Veranstaltungen geht es um Beweisfühung und Thematiken, die kaum etwas mit der späteren Realität zu tun haben. Zudem sind die Anforderungen der Dozent*innen jeweils sehr unterschiedlich, wodurch der Lernbereich Mathematik schwerer sein kann, als das "große" Mathe.
Weitergebildet
Sehr gute Erfahrungen, da mein Mathematisches Verstehen noch ausgeprägter ist als vorher. Aber dieses Studienfach ist auch nur was für Leute die was mit Mathe anfangen können, die Dozenten sind ganz angenehm, leider haben diese keine Zeit für einzelne Fragen.
Realitätsfern
Was wirklich schade ist, dass das eigentliche Ziel junge Kinder mit Förderschwerpunkt unterrichten zu können, nicht beachtet wird. Es wird schilfernde Mathematik gelehrt und als Grundlage verkauft. Für eine Lehramtsvorbereitung verfehlt dieser Lernbereich alle päadagogischen Qualifikationen.
Weiterempfehlungsrate
- 81% empfehlen den Studiengang weiter
- 19% empfehlen den Studiengang nicht weiter