Erfahrungsbericht

Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Uni Köln Zum Hochschulprofil

Zum Hochschulprofil

Vorheriger Bericht
Nichts für Faullenzer

Erfahrungsbericht 110 von 121

Nächster Bericht
Komplizierte Studieninhalte

Bericht archiviert

Unnötige Lerninhalte

Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

5.0
Gesamtbewertung

3.3

In der mathematischen Grundbildung fragen ich und meine Mitstudierenden oft, warum wir manche Dinge lernen, wie die Hohe Mathematik, die wir in unserem späteren Berufsfeld nicht brauchen. Es würde oft schon helfen erklärt zu bekommen warum wir diese Inhalte lernen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Meist unnötige Inhalte

3.3

Kira , 16.04.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.4

Jeffrey , 10.04.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Die Grundbildung ist zu viel für die Grundschule

3.1

Sascha , 30.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.4

Simon , 02.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Es gibt solche und solche

3.7

Julia , 28.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Kein Schulmathe trotz Lehramtsstudium

3.6

Paula , 04.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Grundlegende Ausbildung

4.0

Oona Zimmermann , 04.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.7

Mia , 01.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Inhalte fern ab von allem

3.9

Henry , 01.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Wenig Praxisorientierung

3.1

Jana , 16.01.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Über Andra

Alter: 18-20
Geschlecht: Weiblich
Studienform: Lehramt (G)
Standort: Standort Köln
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 09.06.2016
Veröffentlicht am: 09.06.2016