Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Sehr launische Dozenten, aber gute Dozenten
Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Alle Dozenten, die ich bisher erlebt habe, ließen ihre Launen regelmäßig in der Vorlesung aus und ratterten dementsprechend langsam und gründlich oder schnell und demotiviert durch die Inhalte. Die Angebote in der Fakultät sind sehr vielseitig und es gibt viele begleitende, ergänzende Tutorien mit wirklich hilfreichen und engagierten Tutoren und Übungsleitern.
Nicht auf Lehramt fokussiert
Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Das Lehramtsstudium Mathematik ist an der TU Dresden eher auf höhere Mathematik bezogen. Die didaktische Umsetzung und Förderung wird zurückgestellt, was sich auch in finanziellen und personellen Ressourcen zeigt. Somit wird man schnell durch zu hohe Anforderungen ausgesiebt, anstatt den Fokus auf didaktische Kompetenz zu lenken.
Viel Wind um wenig Inhalt
Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Ich liebe Mathematik. Es macht mir schon immer Spaß zu rechnen und mit Zahlen zu "arbeiten". Ich mache meine Hausaufgaben in der Uni auch wirklich gern und ich gehe auch gern in die Uni, aber ich habe für mich festgestellt, dass der Inhalt, der uns vermittelt wird in keinster Weise in Relation steht zu dem, was wir den Schülern mal beibringen müssen. Ich meine wir studieren 4,5 Jahre, bekommen dort...Erfahrungsbericht weiterlesen
Bisher gute Erfahrungen
Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Es ist sehr anspruchsvoll und nicht den Ansprüchen der Mathematik an einer Grundschule angepasst. Dennoch ist es, so denke ich, schaffbar diesen Studiengang abzuschließen. Es sollte aber mehr Wert auf die didaktische Ausbildung der Grundschullehrer gelegt werden.
Weiterempfehlungsrate
- 82% empfehlen den Studiengang weiter
- 18% empfehlen den Studiengang nicht weiter