Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Viele Einzelinformationen
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Der Studiengang Germanistik ist leider sehr überlaufen, ea gibt stets zu wenig Veranstaltungplätze. Zwar sind die Themen interessant und viele Dozenten motiviert, die Informationen ergeben aber kein nachvollziehbares Ganzes, es wird also auch nach Jahren kein Überblick möglich.
Verb? Geht auch ohne!
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
In vielen Deutschseminaren glänzen potentielle Deutschlehrer mit ihren Grammatikkenntnissen. Daher war stets der Standardspruch jedes Dozenten in der Sprachwissenschaft: zur Wiederholung müssen wir unbedingt die Grammatik auffrischen. Eine Kommilitonin hat mich wirklich sehr überrascht und mit ihrer dümmlich-naiven Kreativität erschreckt: wie? Man kann doch auch einen Satz ohne Verb haben - was ist denn mit Nebensätzen?!?!?!?
Bitte lieber Goethe-Gott: wirf Grammatikhirn für diese zukünftige Lehrerin runter.
Große Vielfalt an Lehrenden und Veranstaltungen
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Der Studiengang Deutsch hat einen riesigen Wahlbereich mit unglaublich vielen Lehrenden und Veranstaltungen verschiedenster Art. Dadurch wird den Studierenden ermöglicht, Veranstaltungen zu besuchen, die sie methodisch und thematisch auch wirklich interessieren!
Zurückgebliebene Bürokratie
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Immer noch Formulare bzw. Scheine mit Unterschriften, um Studienleistungen kreditieren zu lassen.
Themenwahl innerhalb der Module kaum Variation.
Fokus auf zwei große Themen, Rest geht unter.
Unrealistische Vorstellungen bzgl. Leistungen bzw. Prüfungen.
Weiterempfehlungsrate
- 50% empfehlen den Studiengang weiter
- 50% empfehlen den Studiengang nicht weiter