Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Uni Wuppertal Zum Hochschulprofil

Zum Hochschulprofil

Vorheriger Bericht
Didaktisches Mathematikstudium als gute Grund...

Erfahrungsbericht 28 von 43

Nächster Bericht
Sehr schwer

Bericht archiviert

Durchhaltekraft

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

3.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

3.0
Gesamtbewertung

3.7

Man muss Durchhalteraft haben, die Vorlesungen immer besuchen und fleißig üben. Das lernen kann man auch sehr gut in einer kleinen Gruppe, die alle motiviert sind und zielstrebig. Man darf nicht verzweifeln, auch wenn man manche Aufgaben nicht versteht.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Realitätsfern und pseudopraxisnah

3.1

Leoni , 21.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie wenig Praxis

2.9

Maike , 18.11.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Nichts für Faulenzer

3.6

Annika , 18.09.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Disziplin und Selbststudium

3.3

Sarah , 01.02.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Krasser Sprung von der Schule

4.0

Kim , 29.01.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathe Studium..bisschen.auch der Alltag

4.1

Robin-Louis , 21.07.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathematik in Wuppertal

3.9

M. , 26.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Lehrreiche Veranstaltung und nette Dozent*innen!

3.9

Hannah , 08.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.6

Pia , 17.10.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Anspruchsvoller interessanter Studiengang

3.7

Lasse , 08.09.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Kemal

Alter: 24-26
Geschlecht: Männlich
Studienbeginn: 2013
Studienform: Lehramt (R, H)
Standort: Campus Grifflenberg
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 09.02.2018
Veröffentlicht am: 13.02.2018