Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Krasser Sprung von der Schule

Disziplin und Selbststudium

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

1.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

3.3

Ich habe in Mathematik Studium gelernt diszipliniert meine Aufgaben zu bearbeiten und dass ich ohne ein sogenanntes Selbststudium niemals weiter gekommen wär. Man lernt sich selber Dinge und Sachverhalte beizubringen um mit diesen der Vorlesung zu folgen.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Von Präsenz auf digital umgeplant. Schließung des Campus für die Corona Zeit.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Realitätsfern und pseudopraxisnah

3.1

Leoni , 21.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie wenig Praxis

2.9

Maike , 18.11.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Nichts für Faulenzer

3.6

Annika , 18.09.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Krasser Sprung von der Schule

4.0

Kim , 29.01.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathe Studium..bisschen.auch der Alltag

4.1

Robin-Louis , 21.07.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathematik in Wuppertal

3.9

M. , 26.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Lehrreiche Veranstaltung und nette Dozent*innen!

3.9

Hannah , 08.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.6

Pia , 17.10.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Anspruchsvoller interessanter Studiengang

3.7

Lasse , 08.09.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.9

Elisabeth , 12.08.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Sarah

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 11
Studienbeginn: 2017
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Campus Grifflenberg
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 01.02.2023
Veröffentlicht am: 02.02.2023