Erfahrungsbericht

Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

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Mathematikdidaktik

Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.8

Wissen über die verschiedenen Arbeitsmittel und Materialien im Mathematikunterricht und ihre richtige Einführung und Anwendung. Zudem Kenntnisse über inhaltsbezogene und prozessbezogene Kompetenzen des Kernlehrplans. Plus die verschieden Erfassungen der Zahlen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Meist unnötige Inhalte

3.3

Kira , 16.04.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.4

Jeffrey , 10.04.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Die Grundbildung ist zu viel für die Grundschule

3.1

Sascha , 30.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.4

Simon , 02.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Es gibt solche und solche

3.7

Julia , 28.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Kein Schulmathe trotz Lehramtsstudium

3.6

Paula , 04.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Grundlegende Ausbildung

4.0

Oona Zimmermann , 04.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.7

Mia , 01.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Inhalte fern ab von allem

3.9

Henry , 01.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Wenig Praxisorientierung

3.1

Jana , 16.01.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Über Chiara

Alter: 18-20
Geschlecht: Weiblich
Studienbeginn: 2018
Studienform: Lehramt (G)
Standort: Standort Köln
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 1,8
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 02.11.2019
Veröffentlicht am: 04.11.2019