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Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
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Ansprüche an die Studierenden

Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.0
Die Ansprüche sind ziemlich hoch, die für den Mathematik Unterricht in der Grundschule nicht gebraucht werden. Deswegen ist die Durchfallquote besonders im ersten Semester meiner Meinung nach zu hoch! Es sollten andere Schwerpunkte gesetzt werden um die Studierenden besser auf den Mathematik Unterricht in der Grundschule vorzubereiten.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Meist unnötige Inhalte
3.3
Kira , 16.04.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Anspruchsvoll
3.4
Jeffrey , 10.04.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Die Grundbildung ist zu viel für die Grundschule
3.1
Sascha , 30.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Umfangreich
3.4
Simon , 02.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Es gibt solche und solche
3.7
Julia , 28.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Kein Schulmathe trotz Lehramtsstudium
3.6
Paula , 04.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Grundlegende Ausbildung
4.0
Oona Zimmermann , 04.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Wenig Bezug
3.7
Mia , 01.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Inhalte fern ab von allem
3.9
Henry , 01.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Wenig Praxisorientierung
3.1
Jana , 16.01.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Über Selina

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 2
  • Studienbeginn: 2016
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort Köln
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,7
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 15.03.2017
  • Veröffentlicht am: 17.03.2017