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Geschichte (M.Ed.) Lehramt
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Unvorbereitendes Studium

Zielgerichtet

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    5.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    4.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Gesamtbewertung
    4.2
Didaktik-Seminare sind praxisorientiert
Wissenschaftliches Arbeiten sehr dominant
Spezialwissen wird nicht für die Schule gebraucht
Praxissemester war sehr hilfreich und zielführend für das Referendariat
Theorie-Praxisprojekte nicht sehr hilfreich für weiteren Weg.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Angenehmes lehrreiches Studienklima
4.3
Lena , 19.10.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Interessantes Fach
4.1
Rebecca , 16.06.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Die Qual der Wahl
3.1
Samantha , 28.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Inhalte super, Umsetzung Niete
3.6
Seda , 24.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Stellenwert der Didaktik fraglich
2.6
Madlen , 19.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Schön und lehrreich
5.0
Nina , 19.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Unvorbereitendes Studium
3.0
Gamze , 09.07.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Digitales Lernen via digitalem Seminar
3.9
Vassilios , 04.07.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Ist was ganz anderes als in der Schule
2.0
Anonym , 28.11.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt
Studieninhalte ungleich der Schulinhalte
2.9
Baris , 19.10.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Über Meike

  • Alter: 27-29
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ja
  • Studiendauer: 6 Semester
  • Studienbeginn: 2016
  • Studienform: Lehramt (R, H, G)
  • Standort: Standort Essen
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 13.07.2021
  • Veröffentlicht am: 20.07.2021