Erfahrungsbericht

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

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Digitales Lernen via digitalem Seminar

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Studieninhalte ungleich der Schulinhalte

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Ist was ganz anderes als in der Schule

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

1.0
Dozenten

1.0
Lehrveranstaltungen

1.0
Ausstattung

1.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

5.0
Digitales Studieren

1.0
Gesamtbewertung

2.0

Die Dozenten lehren uns Themen, die wir in der Schule niemals hatten. Zu spezifische Analysen, statt den Studierenden ein Überblickswissen zu vermitteln, was auch sinnvoll ist und nicht über einen Tod einer historischen Persönlichkeit rätseln. Themen sollten zeitlich nicht soweit zurückliegen bis in die Antike.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Nicht gut.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Angenehmes lehrreiches Studienklima

4.3

Lena , 19.10.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Interessantes Fach

4.1

Rebecca , 16.06.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Die Qual der Wahl

3.1

Samantha , 28.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Inhalte super, Umsetzung Niete

3.6

Seda , 24.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Stellenwert der Didaktik fraglich

2.6

Madlen , 19.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Schön und lehrreich

5.0

Nina , 19.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

4.2

Meike , 13.07.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Unvorbereitendes Studium

3.0

Gamze , 09.07.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Digitales Lernen via digitalem Seminar

3.9

Vassilios , 04.07.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte ungleich der Schulinhalte

2.9

Baris , 19.10.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Über Anonym

Alter: keine Angabe
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Essen
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 28.11.2020
Veröffentlicht am: 07.12.2020