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Zu viel Theorie

Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

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Das Studium enthält zu viel Theorie und hat zu wenig mit dem späteren Lehrerberuf zutun. Man hat das Gefühl nicht richtig auf den Job als Lehrer vorbereitet zu Werden. Zu wenig interessante Seminare und ziemlich hoher Leistungsdruck. Die uni ist schon ziemlich herunter gekommen

Kleines Gießen

Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

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Gießen als auch die Uni sind nicht besonders groß, aber gerade das hat seinen Reiz. In den kleinen Bars trifft man immer bekannte Gesichter und man kommt überall bequem mit dem Rad hin. Die Ausstattung und Modernität des Philosophikums lassen zu wünschen übrig, ein kompletter Neubau ist aber bereits in Arbeit. Es fehlt an Räumen und Personal; die Seminare sind meistens überfüllt.
Trotzdem ein schönes Studienstädtchen. Gießen mag man...Erfahrungsbericht weiterlesen

späterer Beruf vs. Unirealität

Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

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Leider erfährt man im Studium nicht viel über den "wirklichen" späteren Beruf und über die Struktur der inklusiven Beschulung.

Uni Gießen

Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

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Die Gießener Uni ist verteilt über die ganze Stadt. Lehramt an Förderschulen befindet sich aber zum Glück nur an Phil II. Die Dozenten sind bisher nett und die Lehrveranstaltungen sind interessant.

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  • Studieninhalte
    3.9
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.2
  • Organisation
    3.3
  • Literaturzugang
    4.1
  • Digitales Studieren
    3.4
  • Gesamtbewertung
    3.6

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Weiterempfehlungsrate

  • 98% empfehlen den Studiengang weiter
  • 2% empfehlen den Studiengang nicht weiter
¹ Alle Preise ohne Gewähr
Profil zuletzt aktualisiert: 08.2023