Erziehungswissenschaft (B.A.)
Überwiegend positiv
Leider finde ich, dass die Uni nicht sehr durchdacht vorgeht. Das Sommersemester 25 neigt sich dem Ende zu und mir fehlen immer noch Verbuchungen der CP vom Sommersemester 24. Andererseits habe ich mich beim Prüfungsamt erkundigt und die waren total zuvorkommend, haben mit mir abgeglichen, welche CP für welches Seminar mir noch verbucht werden.
Also im Großen und Ganzen ist die Uni schlecht organisiert, das gleichen aber die Dozentin und...Erfahrungsbericht weiterlesen
Die Uni ist demnach, vor allem in meinem Studiengang, sehr gut digital aufgestellt.
Meine realistischen Erfahrungen
Das Studium der Erziehungswissenschaften ist für mich eine sehr lehrreiche, aber auch stressige Zeit. Besonders positiv finde ich, wie vielfältig die Inhalte sind – von psychologischen Grundlagen über Bildungssysteme bis hin zu gesellschaftskritischen Themen.
Natürlich gibt es auch weniger positive Seiten. Manche Module sind sehr theorielastig und manchmal fehlt mir der direkte Praxisbezug. Auch die beruflichen Perspektiven nach dem Studium sind nicht immer eindeutig, ich mache mir etwas Sorgen, was...Erfahrungsbericht weiterlesen
Wissenszuwachs
Insgesamt lässt sich ein erheblich Wissenszuwachs spüren. Der Fachbereich bietet zahlreiche Seminare und Vorlesungen an, die mit verschiedensten Blickwinkel auf unterschiedliche Themen blicken und diese beleuchten. Man setzt sich kritisch mit Themen auseinander, die einem bis dahin noch nicht wirklich kritikwürdig vorkamen - was sehr interessant und aufschlussreich sein kann.
Der einzige Nachteil - die wenigsten Vorlesungen sind digital und werden zum vertiefen auch leider nicht aufgezeichnet.
Reflexion für professionnelles Handeln
Ich habe die Erfahrung gemacht, nicht nur mein Handeln zu reflektieren sondern darüber hinauszugehen und auch meine Biografie und mögliche Stereotype zu reflektieren. Auch dass man die Art und Weise wie man reflektiert reflektieren kann, das wäre Reflexivität.
Weiterempfehlungsrate
- 98% empfehlen den Studiengang weiter
- 2% empfehlen den Studiengang nicht weiter