Bildungswissenschaften (M.Ed.) Lehramt
Überlaufen
Bildungswissenschaften (M.Ed.) Lehramt
Meist gibt es aufgrund der hohen Studierendenzahl große organisatorische Probleme: oft kommt es vor, dass Anfang des Semesters zu wenig Seminarplätze angeboten werden. In den meisten Fällen sind die die Dozenten allerdings sehr hilfsbereit.
Noch mehr Praxisbezug wäre wünschenswert.
Unorganisiert
Bildungswissenschaften (M.Ed.) Lehramt
Man kann sich dort nur auf sich und sein eigenes Planungstalent verlassen. Es war teilweise sehr chaotisch. Trotzdem war es eine schöne Zeit!
Die Praktika waren jedes Mal ein absoluter Motivationsschub und so wusste man wieder, wofür man all die Mühen hat.
Gute Seminar mit wenigen Plätzen
Bildungswissenschaften (M.Ed.) Lehramt
Die Seminare der Bildungswissenschaften in Köln werden von sehr netten Dozenten gehalten. Leider gibt es oft zu wenige Plätze für die ganzen interessierten Studenten. Der Studienverlauf ist gut durch aufeinanderaufbauende Inhalte gegliedert und man wird gut auf die Praxis vorbereitet.
Mehr Theorie als Praxis
Bildungswissenschaften (M.Ed.) Lehramt
Im Studium selber hat sich der Praxisanteil durch das Praxissemester natürlich erhöht. Dennoch fehlt es an praxisorientierter Theorie. Die Umsetzung der Theorie wird zu wenig behandelt. Wünschenswert wären zum einen Dozenten, die selbst Erfahrung aus der Schule mitbringen und zum anderen mehr Wahlfreiheit bei den Veranstaltungen. Allerdings würde das auch bedeuten, dass mehr Veranstaltungen angeboten werden. Das Praxissemester ist jedoch sehr hilfreich. Die Theorie kann dann eigenständig erprobt werden.
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Weiterempfehlungsrate
- 86% empfehlen den Studiengang weiter
- 14% empfehlen den Studiengang nicht weiter