Bildungswissenschaften (M.Ed.) Lehramt

Oftmals ist der Studiengang voller Dopplungen der Inhalte wodurch das Gefühl erweckt wird als würde der Lerninhalt vielfach durchgearbeitet wird. Zudem sind die Dozent*Innen [...]* und kommunizieren ihre Erwartungen nicht zureichend. [...]*. Prüfungen entsprechen nicht immer den Lerninhalten und erschweren teils die Möglichkeit zu bestehen. Damit erschafft der Studiengang eine mangelhafte Erfahrung.

Man wird eher suboptimal betreut und alles ist sehr unpersönlich, vor allem dadurch, dass man an drei verschiedenen fakultät studiert. aktuell im master wird es aber minimal besser. ich finde Lehramt sollte ein duales Studium sein, so könnten einige Probleme innerhalb der Ausbildung behoben werden. Zu spät kommt man wirklich in den Kontakt mit Schule.

Die Studieninhalte sind insgesamt gut strukturiert, könnten jedoch an manchen Stellen praxisnäher und abwechslungsreicher sein. Besonders positiv fallen die Dozentinnen und Dozenten auf, die fachlich kompetent sind und die Lerninhalte klar vermitteln. Die Ausstattung der Hochschule ist gut, auch wenn manchmal die Beamer streiken. Der Zugang zu Literatur ist meiner Meinung nach sehr gut und unterstützt das selbstständige Lernen.

Dieser Studiengang erfüllt seine Zweck. Man macht seinen Abschluss und hat auch innerhalb wieder aha Momente von denen man was lernt. Aber insgesamt bleiben die Inhalte zumeist fernab jeder Realität und die Bezüge zum Lehramt bleiben zumeist ebenfalls aus. Die Dozenten machen das aber in den meisten Fällen wett. Auch wenn man wissen muss, welcher Dozent zu einem passt. Die Organisation an der uni ist eine Katastrophe. Ohne zu betteln...Erfahrungsbericht weiterlesen