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Zu wenig spezialisierte Inhalte

Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt

3.6

Wir studieren, um LehrerInnen zu werden. Es sollte mehr Fokus auf Inhalte aus dem eigentlichen Lehrplan und vor allem auf die Didaktik gelegt werden. Viele der bisher gelernten Inhalte sind für den Schulalltag in keiner Form relevant. Dabei werden für den LehrerInnenberuf relevante Aspekte vernachlässigt.

Außerordentlich und bildend

Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt

3.3

Das Studium ist sehr interessant, da man selbst als Mensch einfach so viel mehr dazulernt, als man schon weiß. Man lernt den Umgang mit Problemsituationen und Problemmenschen(Kindern) kennen. Ich könnte das Lehramtsstudium jedem ans Herz lesen, der mich fragt. Auch, wenn es sehr viel Stoff ist, wenn man motiviert und vor allem diszipliniert ist, schafft man das.

Zufriedenstellend

Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt

2.7

Man kann mit den Dozent:innen und Professor:innen Glück oder Pech haben, die Studieninhalte sind manchmal sehr interessant, manchmal aber auch garnicht. Das Modul Kernkompetenz Beurteilen fand ich sehr interessant. Die Organisation der Uni Köln ist nicht so gut.

Schlechte Infrastruktur

Bildungswissenschaften (B.A.) Lehramt

2.6

Das Gebäude der Humanwissenschaftlichen Fakultät ist leider nicht sonderlich Studentenfreundlich. Dort gebit es nur wenig Möglichkeiten sich hinzusetzen und zwischen den Veranstaltungen zu arbeiten. Außerhalb der Bibliothek gibt es garkeine Arbeitsplätze, was das Erarbeitet von aufgaben als Gruppe schwierig macht, da in der Ausleihe natürlich nicht gesprochen/ diskutiert werden sollte.

  • 2
  • 53
  • 104
  • 36
  • 3
  • Studieninhalte
    3.6
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    3.1
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    3.8
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.5

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Weiterempfehlungsrate

  • 92% empfehlen den Studiengang weiter
  • 8% empfehlen den Studiengang nicht weiter
¹ Alle Preise ohne Gewähr
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024