Berufliche Bildung (M.Ed.) Lehramt

An der TUM School of Education wird der Zusammenhalt der Studierenden groß geschrieben. Die Dozenten zeigen großes Interesse am Lernerfolg der Studierenden und pflegen einen engen Kontakt zu den Studierenden. Die Inhalte des Studiengangs bereiten die Studierenden auf ihr späteres Berufsleben vor. Neben den fachwissenschaftlichen theoretischen Inhalten werden auch überfachliche Kompetenzen vermittelt und die Anwendung in der Praxis umgesetzt und reflektiert.

Die TUM macht einen guten Job, inhaltlich wird viel gelehrt.
Dennoch wird man wenig für den Lehrer-Job vorbereitet - ich bin aktuell im Referendariat und kann maximal 5% von dem, was ich in der Uni gelernt habe, für den schulischen Alltag nutze .
Wenn man sich überlegt, dass ein ganzer Bachelor + Master hinter den 5% stehen, dann ist das Konzept fragwürdig. Meiner Meinung nach ist ein hoher Bedarf an...Erfahrungsbericht weiterlesen

Teilweise waren die Inhalte der vielen Fächer zu umfangreich und aufgrund der Menge eher an der Oberfläche. Dazu gehört Ernährungslehre und die Wirtschaftsfächer.
Andererseits, in Pädagogik/ Psychologie haben wir leider zu wenige Vorlesungen.
Praktische Anteile die für das halten von Unterricht wie spezifische Kurse ( Rhetorik, Methoden usw. Sollte es teilweise in Pflichtkurse geben.

Es könnten durchaus wichtigere Studieninhalte in diesem Studiengang gelehrt werden. Außerdem ist die Kooperation zwischen TUM und LMU (falls man ein Zweitfach an der LMU hat) katastrophal.
Viele Studieninhalte sind durchaus interessant. Es müssen viele Praktika absolviert werden (Labor & Schule), wodurch man viel Praxiserfahrung sammelt.
Leider sind die Vorlesungen und Seminare stark vorgegeben, wodurch man seinen Stundenplan nicht sehr flexibel gestalten kann. Bei den wenigen Wahlfächern, die man auswählen...Erfahrungsbericht weiterlesen