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Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Angenehme Erfahrungen

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

5.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

5.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.8

Insgesamt gute und machbare Studieninhalte, es wird sehr viel Wert auf Didaktik gelegt, statt nur fachwissenschaftliche Schwerpunkte zu legen. Dozenten sind in der Regel sehr kompetent, hilfsbereit und zugänglich (bis auf einige sehr wenige Ausnahmen). Didaktische Schwerpunkte sind zwar nicht tief vorbereitend für spätere Schullaufbahn, helfen aber durchaus weiter.

sehr machbar, was den Aufwand angeht
einige wenige Dozenten

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Realitätsfern und pseudopraxisnah

3.1

Leoni , 21.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie wenig Praxis

2.9

Maike , 18.11.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Nichts für Faulenzer

3.6

Annika , 18.09.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Disziplin und Selbststudium

3.3

Sarah , 01.02.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Krasser Sprung von der Schule

4.0

Kim , 29.01.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathe Studium..bisschen.auch der Alltag

4.1

Robin-Louis , 21.07.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathematik in Wuppertal

3.9

M. , 26.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Lehrreiche Veranstaltung und nette Dozent*innen!

3.9

Hannah , 08.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.6

Pia , 17.10.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Anspruchsvoller interessanter Studiengang

3.7

Lasse , 08.09.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Maren

Alter: 27-29
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 10
Studienbeginn: 2008
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Campus Grifflenberg
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,2
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 02.05.2016
Veröffentlicht am: 09.05.2016