Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Praxisorientierte Inhalte

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Oft didaktisch unterentwickelt

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.7

Also Fachlich sind die Inhalte alle in Ordnung , nur ist kaum didaktik spürbar und so kommen viele Leute weiter denen man didaktisch eher nicht zutraut vor einer Klasse zu stehen und viele brechen ab die gute Lehrer sein könnten aber nicht Fachlich an das hohe Niveau herankommen das erwartet wird.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Realitätsfern und pseudopraxisnah

3.1

Leoni , 21.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie wenig Praxis

2.9

Maike , 18.11.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Nichts für Faulenzer

3.6

Annika , 18.09.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Disziplin und Selbststudium

3.3

Sarah , 01.02.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Krasser Sprung von der Schule

4.0

Kim , 29.01.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathe Studium..bisschen.auch der Alltag

4.1

Robin-Louis , 21.07.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathematik in Wuppertal

3.9

M. , 26.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Lehrreiche Veranstaltung und nette Dozent*innen!

3.9

Hannah , 08.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.6

Pia , 17.10.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Anspruchsvoller interessanter Studiengang

3.7

Lasse , 08.09.2021 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Daniel

Alter: 27-29
Geschlecht: Männlich
Studienbeginn: 2012
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Campus Grifflenberg
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 17.04.2018
Veröffentlicht am: 04.05.2018