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Mathe auf Lehramt ist zu fachlastig

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

3.6

Leider lenrt man im B.Ed. Studiengang fast nur fachliche Inhalte. Das ist gut, wenn man einen M.Sc. machen möchte, da der B.Ed. mit einem B.Sc. gleichzusetzen ist. Allerdings ist das meiner Meinung nach für sehr wenige Lehrämtler relevant. Das erschwert unter anderem das Studium und es fehlt der Bezug zum Job, da das Studium nichts damit zu tun hat, was man später macht. Der Pädagogik Anteil fehlt komplett.
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Herausforderung

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

4.6

Es fordert einseitig heraus, deine Matheschulnote sagt nicht drüber hinaus, ob du Mathe studieren solltest! Wenn man es versuchen will würd ich es aufjedenfall versuchen!
Viel aufwand aber man unterstützt sich gegenseitig und es ist aufjedenfall ein Studium für keine Einzelkämpfer.

Es kann jeder lernen

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

4.4

Anfänglich wirkt alles ziemlich komplex und fremd aber im Prinzip ist es nur eine „Sprache“ die jeder lernen kann mit genug Willenskraft und Zeit.
Vieles muss sich erst „setzen“ und braucht etwas Zeit bis es Sinn ergibt aber rückblickend auf 8 vergangene Semester ist es garnicht mehr so kompliziert und fremd wie es am Anfang wirkt und kann manchmal dann tatsächlich auch etwas Spaß machen ;).

Schwer aber es macht Spaß

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

4.4

Vielleicht ist es hart, aber in Mathe ist meine eine absolute Gemeindschaft, jeder hilft jedem. Ohne Freunde ist das Studium nicht zu überleben:) Man muss aufjedenfall mit klar kommen ein paar mal durch die Prüfungen zu fallen , alles komplett normal.

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  • 1 Stern
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  • Studieninhalte
    3.3
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    4.2
  • Literaturzugang
    4.4
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Weiterempfehlungsrate

  • 67% empfehlen den Studiengang weiter
  • 33% empfehlen den Studiengang nicht weiter
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Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024