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Mathematik (B.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    3.0
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    3.2
Man wird am Anfang sehr überrollt aber wenn man sich reinfinden kann und dranbleibt, kann man es schaffen. Die Tutoren und Professoren stehen bei Fragen meistens immer zur Verfügung und können einen beraten. Ist natürlich online auch alles anders gewesen als in Präsenz, das werden wir dann sehen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Spaß am Thema gefunden
4.1
Joshua , 20.03.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Kann man mal machen
3.6
Kai , 03.01.2024 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Zu fachlastig für Lehrämtler
3.7
Pauline , 02.12.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Positive Verwirrung
3.8
Joshua , 21.10.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Mathe auf Lehramt ist zu fachlastig
3.6
Pauline , 13.10.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Herausforderung
4.6
Leo , 05.10.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Es kann jeder lernen
4.4
Frank , 31.08.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Schwer aber es macht Spaß
4.4
Leo , 28.07.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
BEd ist fast BSc nur mit 2.Fach
3.9
Ce , 12.05.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt
Klassisches Lehramtsstudium
3.6
Anonym , 15.04.2023 - Mathematik (B.Ed.) Lehramt

Über Kim

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 4
  • Studienbeginn: 2019
  • Studienform: Hauptfach
  • Standort: Standort Tübingen
  • Schulabschluss: Abitur
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 28.08.2021
  • Veröffentlicht am: 07.09.2021