Mathematik (Bachelor) Lehramt
Am Ziel vorbeigeschossen
Mathematik (Bachelor) Lehramt
Ich habe 2011 das Lehramtsstudium an der Uni Münster begonnen mit den Fächern Mathematik und Germanistik im Zweifachbachelor. In der Hoffnung, didaktische Fähigkeiten und ein wenig zu Fachwissenschaften zu lernen, begab ich mich frohen Mutes an diese Universität, jedoch erfuhr ich auf die harte Tour, dass meine folgenden Jahre kein Zuckerschlecken werden würden. Im ersten Semester belegten wir exakt die gleichen Veranstaltungen wie die Einfachbachelor. Allerdings hatten wir nebenbei noch...Erfahrungsbericht weiterlesen
Gute Inhalte; wenig Menschlichkeit
Mathematik (Bachelor) Lehramt
Die Lehrveranstaltungen haben einen ziemlich hohen Anspruch, dadurch hat sich unser Semester ziemlich verkleinert, doch zeigt sich dadurch auch das Wissen und die Kompetenz unserer Dozenten. Der Studienverlauf und der Aufbau der Module ist gut organisiert, einzig und allein die Art und Weise die Übungen zu wählen, ist organisatorisch nicht gut.
Die Lehrmittel die eingesetzt werden, sind variabel und man hat immer Möglichkeiten an PCs etc. zu gehen.
Das Mathestudium
Mathematik (Bachelor) Lehramt
Man lernt als Student der Mathematik für Lehramt zunächst genau dieselben Inhalte, wie die Ein-Fach Bachelor. Jedoch gibt sich der Großteil der Dozenten und Übungsleiter Mühe darauf einzugehen und uns mehr zu unterstützen und die Geduld nicht zu verlieren. Leider gibt es auch Übungsleiter, die zwar inhaltlich Mathematik verstanden haben, didaktisch es aber nicht vermitteln können.
Mit Fleiß und Disziplin ist alles möglich!
Mathematik (Bachelor) Lehramt
Ich mache die Erfahrung, dass es sehr wichtig ist, diszipliniert und fleißig zu sein, denn so ist es möglich, das Mathematikstudium zu schaffen. Auch wenn die Inhalte der einzelnen Mathematikbereiche sehr anspruchsvoll sind, durch die Eigendisziplin und die gute und enge Kooperation mit den Dozenten, sind die Anforderungen in den Prüfungen zu bewältigen. Ich bin der Auffassung, dass die WWU bezüglich der Fähigkeiten eines Dozenten sehr viel Wert legt und...Erfahrungsbericht weiterlesen
Weiterempfehlungsrate
- 94% empfehlen den Studiengang weiter
- 6% empfehlen den Studiengang nicht weiter