Mathematik (Bachelor) Lehramt

Leider ist das Studium für Grundschule viel zu praxisfern. Die hohen Leistungsansprüche werden in der Zukunft oft kaum bis gar nicht gebraucht. Die DozentInnen führen teilweise unorganisierte Vorlesungen. Der Gesamtüberblick fehlt in dem Fachbereich Mathematik für Grundschule.

Das Studium ist in Vergleich zu den Themen im Mathe-Abi sehr sehr herausfordernd. Dennoch macht es Spaß und bietet ganz neue Blicke auf die Welt der Mathematik. Die Dozenten sind alle sehr intelligent und begabt, die Schulungsqualität und kommunikative Fähigkeiten der Professoren lässt gelegentlich zu wünschen übrig. Ohne die richtigen Kontakte zu den späteren Semestern kaum stemmbar.

Im Allgemeinen ist das Studium gut organisiert und auch die Möglichkeiten des digitalen Lernens werden gut genutzt. Die Ausrichtung der Studieninhalte auf das Lehramt könnte jedoch deutlich verbessert werden. Die Inhalte haben wirklich wenig mit dem späteren Lehrer*innenberuf zu tun und wirken eher an einem Ein-Fach-Bachelor Mathematik orientiert. Gerade in anbetracht dessen, dass mit dem Zwei-Fach-Bachelor nicht direkt ein fachwissenschaftlicher Master angestrebt werden kann, sollten die Studieninhalte überarbeitet werden. Auch...Erfahrungsbericht weiterlesen

Das Studium erfordert während des Semesters viel Zeit, Abgabezettel, die für die Klausurzulassung wichtig sind, sind jede Woche abzugeben. Durch das Learning Center Mathematik im Hörsaalgebäude wird man aber zusätzlich zu Vorlesungen und Übungen jederzeit flexible Unterstützt, wenn man mal nicht weiter kommt. Da Mathe so ein arbeitsaufwendiges Studium ist, ist die Verbindung zu anderen Studenten wichtig, um das zu unterstützen sorgt die Fachschaft in der Orientierungswoch zu Beginn des...Erfahrungsbericht weiterlesen