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Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
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Viel zu viel!

Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

  • Studieninhalte
    1.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    1.0
  • Digitales Studieren
    1.0
  • Gesamtbewertung
    1.6
Überhaupt nicht sinnvoll, alle Lehrämter in den selben Matheeinführung zu stecken. Trotz guter Qualifikationen für den Job (Grundschullehramt) kann ich, dank viel zu hoher Anforderungen in Mathematik, keine Lehrerin werden.
Einfach nur schade, da es immer ein großer Traum von mir war.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Meist unnötige Inhalte
3.3
Kira , 16.04.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Anspruchsvoll
3.4
Jeffrey , 10.04.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Die Grundbildung ist zu viel für die Grundschule
3.1
Sascha , 30.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Umfangreich
3.4
Simon , 02.03.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Es gibt solche und solche
3.7
Julia , 28.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Kein Schulmathe trotz Lehramtsstudium
3.6
Paula , 04.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Grundlegende Ausbildung
4.0
Oona Zimmermann , 04.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Wenig Bezug
3.7
Mia , 01.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Inhalte fern ab von allem
3.9
Henry , 01.02.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt
Wenig Praxisorientierung
3.1
Jana , 16.01.2024 - Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

Über Johanna

  • Alter: 18-20
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 5
  • Studienbeginn: 2021
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort Köln
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 13.07.2023
  • Veröffentlicht am: 17.07.2023