Erfahrungsbericht

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Die ständige Frage: Wozu brauche ich das?

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Unnötige Inhalte

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

3.0
Gesamtbewertung

3.4

Das Mathematikstudium ist für Lehramtstudeten zu komplex. Gerade Inhalte, wie die Funktionalanalysis werden keinen Nutzen in der Schule haben. Dafür hätten mehr Didaktikveranstaltungen stattfinden müssen, oder Studieninhalte, die in der Schule relevant sind.

Kommilitonen
Studieninhalte

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Absolut am Ziel vorbei

2.9

Luisa , 11.05.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Viele Studieninhalte die später unwichtig sind

3.6

Jonas , 20.03.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Schwer, anstrengend aber machbar

3.6

Michele Behm , 29.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

3.9

Joschka , 23.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Ohne Fleiß kein Preis

2.9

Felix Börning , 07.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Freude an Mathematik

4.7

Hewi , 03.02.2024 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Langes Praktikum und viele wichtige Inhalte

3.7

Tim , 30.10.2023 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Da geht mehr für eine TU!

2.7

Kira , 27.10.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Dozentenwahl ist entscheidend

3.3

Hanna , 29.09.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Mathematik M.ed.

3.1

Lara , 15.06.2022 - Mathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Manuela

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Studienform: Lehramt (G)
Standort: Standort Braunschweig
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 23.08.2014
Veröffentlicht am: 23.08.2014